Întâlniri cu absolvenţi ai Facultăţii de Ştiinţe - Informatică

(postat pe 30 Aprilie 2020, ora 13:38)

Gabor Eduard Eduard-Ciprian Gabor, absolvent de Informatică

Specializarea Informatică, urmată în cadrul Facultății de Științe, m-a inițiat în primii pași spre câteva dintre direcțiile cuprinse de domeniul IT, deschizându-mi apetitul pentru o mai vastă analiză și aprofundare a informațiilor specifice domeniului. În anul II am urmat un stagiu Erasmus pe specializarea IT Service Management la Universitatea Hanze din Groningen, Olanda, unde m-am familiarizat cu domeniul Software Testing and Quality Assurance (QA). După o experiență de 2 ani pe o poziție de QA Tester la Ness Tehnologies, lucrez în calitate de Quality Assurance / Test Automation Tester la Figshare, o companie multinațională ce își propune, cu ajutorul platformei dezvoltate, misiunea nobila de a încuraja cercetătorii și comunitățile științifice să publice datele și descoperirile rezultate din cercetările efectuate în cadrul programelor pe care aceste entități le desfașoară. Când nu sunt la birou, îmi impart timpul liber între alergări și competiții pe distanțe lungi, voluntariat sau discursuri și evenimente TEDx. 


Ionel Matei, absolvent de Informatică și master Informatică aplicată în Științe și Tehnologie
Lucrez în domeniul cadastrului, la o firmă privată de măsurători terestre. Ca absolvent de Informatică am învățat să utilizez foarte repede și eficient programe de prelucrare a datelor și am reușit să creez aplicații informatice utile în cadastru, precum și baze de date pentru o mai bună gestionare a lucrărilor și clienților. Faptul că în facultate am fost șef de grupă m-a ajutat pe mai departe să pot fi puntea de legatură dintre clienți și superiori, având bune abilități de comunicare, pe care la începutul facultății nu le dețineam.

Lidia Matei Lidia Matei, absolventă de Informatică
Am inceput cursurile Facultăţii de Ştiinţe, specializarea Informatică, cu o oarecare reticenţă deoarece, la momentul admiterii, nu aveam foarte multe cunoştiinţe cu privire la ce înseamnă domeniul IT, sau despre ce cunoştiinţe trebuie să deţii ca sa intri în domeniul IT. Cei 3 ani de facultate mi-au oferit baza necesară, şi nu numai pentru a putea profesa. În prezent sunt back-end developer la SC Softescu SA şi pot spune ca m-am integrat cu brio în ceea ce înseamnă munca de developer. În prezent continui pe drumul dezvoltării personale şi profesionale prin examene de certificare specifice tehnologiilor cu care lucrez, iar în curand voi urma un master tot în acest domeniu. Când nu fac ceva IT-related, citesc sau mai exersez cu instrumentele mele muzicale.

(postat pe 16 Mai 2020, ora 12:20) 

Tiberiu Bujor new Tiberiu Bujor, absolvent de Informatică, DevOps Engineer
Multă lume se așteaptă că, după ce termină o facultate, o să știe – în mod miraculos – tot ce e nevoie că să se angajeze pe un post bine plătit. Greșit! Facultatea o urmezi pentru a te motiva pe tine însuți să continui să faci ceea ce te pasionează.
Profesorii nu te pot învăţa niciodată totul. Tehnologiile se schimbă foarte des și e dificil să ții pasul cu toate.
Norocul nostru este că bazele rămân aceleași și profesorii explică suficient de bine încât să poți să-ți formezi propriile întrebări la care, dacă te motivezi nițel (+ câteva cărți de dezvoltare personală) ai timp trei ani să găsești răspunsuri.
Universitatea sprijină activ mobilităţile în afara țării și este chiar posibil ca în perioada studenţiei să mergi de mai multe ori în stagii Erasmus, în țări diferite.
Facultatea de Științe este unul dintre puținele locuri în care poți să faci parte dintr-o comunitate atât de prietenoasă și deschisă să te ajute.
Și, nu în ultimul rând, voluntariatul la Erasmus Student Network și Liga Studenţilor m-au ajutat să-mi fac prieteni și să devin mai sociabil.

(postat pe 16 Mai 2020, ora 12:20) 

 

Întâlniri cu absolvenţi ai Facultăţii de Ştiinţe - Matematică

Madalin logo Dănuț-Mădălin Ghiuler, absolvent de Matematică
M-am titularizat în învățământul preuniversitar imediat după absolvire, în 2017. Îmi place foarte mult să fiu professor de matematică, pregătirea de specialitate și cea psiho-pedagogică dobândite la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău formând o bază solidă a activității mele actuale. Continuându-mi studiile prin master, în același domeniu, am constatat că tot ceea ce am învățat pe parcursul celor trei ani de studii de licență îmi este de folos pentru dezvoltarea profesională și în carieră. Le sunt recunoscător pasionaților mei profesori de la Facultatea de Științe a Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, pentru explicațiile competente și detaliate, pentru răbdarea cu care mi-au răspuns la întrebări, lămurindu-mă de fiecare dată. Profesorii din facultate m-au făcut să îndrăgesc Matematica și Informatica, considerate de unii „sporturi extreme ale minții”, dar care sunt accesibile tuturor celor dispuși să investească timp și inteligență, antrenându-se în aceste domenii cu largă aplicabilitate.

(postat pe 30 Aprilie 2020, ora 13:38 - galerie media) 

Simona MAtematica 2 logo Simona Mardari, absolventă de Matematică
Pentru mine facultatea a reprezentat cea mai frumoasă și importantă perioadă din viața mea: am descoperit ce înseamnă cu adevărat respectul, am văzut cât de important este să fii susținut. Cu alte cuvinte, am ajuns să mă descopăr și să apreciez toate clipele petrecute alături de persoane valoroase. Îmi aduc aminte cu drag de fiecare activitate realizată împreună cu colegii mei: excursii, scurte programe artistice (fiecare colind spus din inimă, chiar dacă nu aveam voce), petrecerile pentru zilele de naștere sau onomastice. Deși am învățat foarte bine, acum îmi dau seama că ar fi trebuit să profit și mai mult de tot ce ceea ne-au transmis profesorii noștri: cunoștințe și deprinderi, învățăminte, modele, valori.

(postat pe 30 Aprilie 2020, ora 13:38 - galerie media)  

 

  Loredana Diaconu, absolventă de Matematică - Fizică
Mă numesc Loredana Diaconu și sunt absolventă a Facultăţii de Litere și Științe din cadrul Universității din Bacău, secția Matematica-Fizică, promoţia 1997. Privesc cu bucurie la anii de studenţie, cu convingerea că au fost cei mai frumoşi, pentru că atunci s-au sădit seminţe care rodesc azi. Am avut ocazia să mă formez într-un cadru universitar cu profesori de excepţie, cu deschidere spre nou, care mi-au arătat pe ce drum aş putea merge, făcându-mă să înţeleg că felul cum aleg să îmi parcurg propriul drum este o opţiune personală, care mă va defini întotdeauna ca om. Pentru şansa de a descoperi, de a învăţa şi de a mă cunoaşte, urmându-mi pasiunea pentru matematică, astăzi mulţumesc!

(postat pe 07 Mai 2020, ora 15:15) 

  Barbu Cătălin, absolvent de Matematică
Marele savant Norbert Wiener şi-a intitulat o carte autobiografică „I am a mathematician”, iar Paul Halmos, cu numai o clasă mai jos decât Wiener, şi-a intitulat o carte similară „I Want to Be a Mathematician”. Astfel, a mă considera matematician ar fi o aroganţă din partea mea şi, din păcate, constat că în lucrarea „Des mathématiciens de A à Z” scrisă de B. Hauchecorne şi D. Suratteau, unde apar aproape 700 de mari matematicieni din toate timpurile, nu intră nici măcar un matematician român, deşi cred că unii ar fi meritat cu prisosinţă acest lucru. În sfârşit, destinul şi nişte oameni minunaţi, care au apărut în viaţa mea exact atunci când a fost nevoie, au făcut să încerc să devin profesor de matematică. Mă numesc Cătălin Barbu şi sunt absolvent al Universităţii Vasile Alecsandri din Bacău.
De-a lungul timpului am avut diferite modele. În copilărie, modele mi-au fost chiar părinţii mei. Apoi, următorul model mi-a fost profesorul din gimnaziu, dl. Vasile Drăgănescu. În sfârşit, în anii studenţiei l-am cunoscut pe cel care mi-a influenţat decisiv cariera: eminentul profesor Cornel Berceanu, căruia îi exprim întreaga mea gratitudine. Dacă în timpul claselor anterioare am fost destul de neserios, luând totul în joacă, anii de studenţie (1993-1997) au fost cei care m-au format pentru meseria de profesor. Majoritatea profesorilor mei din facultate au fost adevăraţi profesionişti şi ţin să le mulţumesc pentru tot ceea ce au făcut pentru formarea mea ca profesor. Ţin să-i menţionez, în acest sens, pe dl. prof. univ. dr. Puiu Gabriel, dl. prof. univ. dr. Valeriu Popa şi d-na conf. univ. dr. Marcelina Mocanu.
Datorită atmosferei academice create de distinşii profesori al Facultăţii de Litere şi Ştiinţe, secţia Matematică-Fizică, Matematica – o ştiinţă pe cât de dificil de înţeles, pe atât de minunată – a devenit pentru mulţi dintre noi o adevărată pasiune. Cunoştinţele dobândite pe parcursul acestei perioade m-au ajutat ca în anul 2009 să reuşesc să mă înscriu la doctorat la Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca, doctorat pe care l-am absolvit în anul 2012. Am înfiinţat revista International Journal of Geometry care este recenzată în cele mai mari baze de date ştiinţifice din lume, menţionez aici doar Mathematical Reviews şi Zentralblatt MATH. Cartea Teoreme fundamentale din geometria triunghiului (2008), având drept referent pe domnul profesor universitar Cornel Berceanu, a primit recenzii mai mult decât favorabile din ţară şi din strainătate. Cartea Teoreme fundamentale din geometria triunghiului având drept coautor pe dl. prof. univ. dr. Dorin Andrica va fi publicată în curând la editura Springer. Cu ajutorul doamnei profesoare Marcelina Mocanu am înfiinţat Concursul de Geometrie Gheorghe Tiţeica.
Toate aceste mici realizări personale nu ar fi putut fi făcute fără o bună pregătire profesională, fără pasiunea insuflată de către MAGIŞTRII mei profesori ai Universităţii Vasile Alecsandri din Bacău, pe care încerc să nu-i dezamăgesc şi cărora le exprim toată dragostea mea.

(postat pe 07 Mai 2020, ora 15:15)

Bogdan Ioan BITIRE  Bogdan-Ioan BITIRE, absolvent de Matematică
Sunt absolvent al Universității din Bacău, am urmat cursurile la Facultatea de Litere și Ștințe, specializarea Matematică-Fizică, absolvind în anul 2001. Am revenit apoi pentru studii postuniversitare de Informatică, finalizate în anul 2003. Problematica complexă a vieţii cotidiene m-a provocat continuu să învăţ noi strategii de adaptare și să găsesc soluţii viabile. Astfel, în anul 2004 am finalizat un master în Fizică Tehnică la Universitatea Tehnică ,,Gheorghe Asachi” din Iași.
Studiile superioare absolvite în cadrul Universității ,,Vasile Alecsandri” din Bacău, precum şi participarea la diverse cursuri de perfecţionare continuă mi-au permis dezvoltarea unor abilităţi deosebite, precum promovarea relaţiilor de colaborare, deschiderea către diversitatea umană, re-învăţarea şi respectarea valorilor umane. Acestea sunt coordonatele după care mi-am desfăşurat activitatea de profesor în cei 18 de ani de învăţământ. În perioada 2001-2004 am fost profesor de matematică iar din 2004 până în prezent sunt profesor de Informatică la Colegiul Național Pedagogic ,,Ștefan cel Mare” din Bacău.
Cadrele didactice care m-au format și îndrumat în perioada studenției au pus o amprentă majoră asupra viitoarei mele cariere de profesor. Am reușit astfel să-mi dezvolt și să-mi formez competenţe variate, pe le-am pus în practică: conducerea şi coordonarea demersului educaţional; proiectare, programare şi planificare a activităţilor manageriale; expertiză de specialitate în domeniul cercetării, evaluării şi dezvoltării resurselor umane; experienţă practică în culegerea şi prelucrarea statistică a datelor, în contextul elaborării de rapoarte de cercetare.
În ultimii cinci ani am coordonat practica pedagogică pentru studenţii de la programul de studii Informatică (cursuri de zi şi cu frecvenţă redusă) de la Universitate, în cadrul Colegiul Național Pedagogic ,,Ștefan cel Mare” din Bacău.

(postat pe 11 Mai 2020, ora 13:15)

Orar activităţi remediale

 

Orar activităţi remediale pentru semestrul I, an. univ. 2022-2023

 

Suporturi remediale sem I 

     - Matematică - descarcă
     - Informatică - descarcă
     - Biologie - descarcă

 

Orar activităţi remediale pentru semestrul II, an. univ. 2021-2022

 

Orar activităţi remediale pentru semestrul I, an. univ. 2021-2022

Orar activităţi remediale pentru semestrul II, an. univ. 2020-2021

 

Orar activităţi remediale pentru semestrul I, an. univ. 2020-2021

Orar activităţi remediale pentru semestrul II, an. univ. 2019-2020

 

 Orar activităţi remediale pentru semestrul I, an. univ. 2019-2020

Ghidul studentului

GHID DE STUDII
PENTRU PROGRAMELE DE STUDII UNIVERSITARE
DE LICENȚĂ ȘI MASTERAT  2024 - 2025

FACULTATEA DE ȘTIINȚE 

  • DEPARTAMETUL BIOLOGIE (DB)
  • DEPARTAMENTUL MATEMATICĂ ȘI INFORMATICĂ (DMI)
  • DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC (DPPD)

 

 
1. DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE STUDENTULUI
Codul universitar al drepturilor și obligațiilor studentului din Universitatea ”VasileAlecsandri” din Bacău.
Regulamentul privind activitatea didactică şi activitatea profesională a studenţilor din Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău – ciclul de studii universitare de licenţă
Regulamentul privind activitatea didactică şi activitatea profesională a studenților din Universitatea „VasileAlecsandri” din Bacău – ciclul de studii universitare de master

 

 
2. STRUCTURA PROGRAMELOR DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ
 
2.1. DISCIPLINE DE STUDIU DBEPM
BIOLOGIE ANUL I
ANUL II
ANUL III
DMI
MATEMATICĂ ANUL I
ANUL II
ANUL III
INFORMATICĂ ANUL I
ANUL II
ANUL III
INFORMATICĂ - FR ANUL I
ANUL II
ANUL III
DPPD
 
2.2.  REZUMATELE FIȘELOR DISCIPLINELOR  DBEPM
BIOLOGIE ANUL I
ANUL II
ANUL III
DMI
MATEMATICĂ ANUL I
ANUL II
ANUL III
INFORMATICĂ ANUL I
ANUL II
ANUL III
INFORMATICĂ - FR ANUL I
ANUL II
ANUL III
DPPD

 

 
 
3. STRUCTURA PROGRAMELOR DE STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT
 
3.1. DISCIPLINE DE STUDIU DBEPM
VRBPM ANUL I
ANUL II
BIOLOGIE MEDICALA ANUL I
ANUL II
DMI
INFORMATICĂ APLICATA ANUL I
ANUL II
DPPD
 
3.2.  REZUMATELE FIȘELOR DISCIPLINELOR  DBEPM
VRBPM ANUL I
ANUL II
BIOLOGIE MEDICALA ANUL I
ANUL II
DMI
INFORMATICĂ APLICATA ANUL I
ANUL II
DPPD
 

 

 
4. CADRE DIDACTICE DB  
DMI 
DPPD
 
 
5. SERVICII PUSE LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR
 
 
6. TAXE DE STUDII (pentru locurile cu taxă)
6.1. Taxe de studii pentru programele de studii universitare de licență
6.2. Taxe de studii pentru programele de studii universitare de masterat
 
 
7. BAZA MATERIALĂ
 
8. BURSE
 
9. MOBILITĂȚI ERASMUS
 
10. ASOCIAȚII STUDENȚEȘTI

 

Pentru un debut mai ușor în viața de student, răsfoiește următorul GHID.


 

Planificari examene 2018

Planificare restante toamna                Planificare reexaminari toamna

REEXAMINARI AN TERMINAL 2018

Planificare examene sesiunea de vara

Planificare restante semestrul I

Planificare diferente EPM     

Burse Semestrul II                                Orare Semestrul II

Regulament Functionare Facultatea de Stiinte                         Regulament Practica

ADMITERE 2018           Ghidul Studentului

 Planificare examene Sesiunea de iarna

Planificare diferente Biologie-EPM

 Lista cu studentii care au trecut in an superior in urma echivalarilor

 Structura anului universitar BEPM

BEPM Licenta  MasterBM  MasterVRBPM

Structura anului universitar, Facultatea de Stiinte

Matematica-Informatica   DPPD  Mastere

Studenti bursieri Biologie si EPM

Studenti bursieri IA, IAST si VRBPM

Studenti bursieri Matematica si Informatica

Mai multe articole...

  1. Structura an universitar
  2. ROSE_30_octombrie
  3. Documente
  4. Stiri si evenimente
  5. Proiect ROSE Mate-Info-BIO-RITM
  6. Burse
  7. Finalizare studii. Licență și disertație
  8. Documente
  9. Documente 2014
  10. PROGRAME DE STUDII

Subcategorii

  • Stiinte - Anunturi
  • Biologie
    bio 1

    bio 1
    bio 1
  • Informatica
    info 1
    info 2
    info 3
  • Master IASTE
    ia 1
    ia 2
  • Matematica
    mate 1
    mate 2
    mate 3
  • Ecologie
    Calificare/Titlu de absolvire          EPM/Licențiat în știința mediului
    Nivel de studiu:          Licenţă
    Domeniu de studiu:          Știința mediului
    Program de studiu:          Ecologie și protecția mediului
    Numărul total de credite:          180
    Durată de studiu:          3 ani

     

    1 ·Identificarea şi utilizarea principalelor legităţi, noţiuni şi concepte specifice Ecologiei şi protecţiei mediului.
    · Utilizarea conexiunilor logice cu alte domenii ştiinţifice fundamentale conexe.
    ·Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activități de măsurare şi monitorizare.
    ·Identificarea alternativelor optime în vederea caracterizării ecologice corespunzătoare a factorilor de mediu şi elaborarea de măsuri privind protejarea acestora.
    ·Utilizarea aplicaţiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea şi stocarea datelor de mediu.
    ·Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific.
    Ocupaţii posibile: Agent ecolog; Analist de mediu; Asistent de cercetare în ecologie și protecția mediului; Auditor de mediu; Consilier administrația publică; Consilier ecolog; Custode pentru arii protejate; Ecolog; Evaluator si auditor de mediu; Inspector de specialitate ecolog; Inspector pentru conformare ecologică; Inspector protecția mediului; Monitor mediul înconjurător; Muzeograf; Profesor în învățământul gimnazial; Ranger; Raportor ecolog; Referent de specialitate ecolog; Responsabil de mediu; Specialist documentație studii; Specialist în managementul deșeurilor;

    		 eco-1

    Absolvenţii programului de studii  pot continua studiile prin masterat în Valorificarea Resurselor Biologice si Protectia Mediului în cadrul Facultăţii de Ştiinţe a Universităţii “Vasile Alecsandri” din Bacău.
    Pentru detalii și informații cu privire la disciplinele și planurile de învățământ, accesați link-urile de mai jos.