Workshop-ul „Alegerea carierei”

În data de 15.07.2024, sub coordonarea dnei psiholog Doina PASCAL,   Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră a realizat workshop-ul „Alegerea carierei”, în cadrul „Școlii de vară a viitorului inginer”, eveniment organizat de  Facultatea de Inginerie, aflat la a II-a ediție.

La această activitate au participat un număr de 26 elevi de la colegii și licee din Bacău, Onești, Sascut și Târgul Ocna, din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a, care și-au dorit să experimenteze ce înseamnă viața de student în campusul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău. Alături de elevi s-au aflat și profesorii lor de la colegiile/liceele participante.

Evenimentul a debutat cu un interviu semi structurat, alcătuit dintr-un set de întrebări cu rol de autocunoaștere („Cum să ne alegem cariera?”, „De ce trebuie să ținem seama?”, etc.), după care au fost aplicate șase exerciții interactive în vederea identificării și conștientizării intereselor, valorilor profesionale, a motivației care stă la baza alegerii viitoarei profesii („Cine sunt eu?”, „Casa carierei”, „Povestea mea”, „Cufărul viitorului”, „Șotronul”, „Trecut – prezent – viitor”).

Ulterior a urmat o dezbatere amplă, interactivă, în care elevii s-au implicat cu interes adresând întrebări cu privire la viitorul profesiei de inginer, cum se va schimba viața noastră în general datorită tehnologiei, care sunt tendințele de pe piața muncii, care sunt cerințele actuale ale angajatorilor, ce ar trebui să facă concret în viitor pentru a putea să se integreze și să se adapteze eficient.

De asemenea, s-au prezentat caracteristicile și specificul video CV-ului, ca instrument de promovare personală pe piața muncii, culminând cu un concurs de realizare a unui video CV propriu.

După festivitatea de premiere a celor mai bine executate video CV-uri, activitatea s-a încheiat cu invitația adresată participanților, ca în intervalul rămas pentru desfășurarea activităților specifice Școlii de vară, să vină la cabinetul de consiliere pentru a continua activitatea de consiliere în mod individual. 

Workshop în cadrul proiectului „SUPORT -UBc”, „Atitudinea față de mine și de ceilalți prin prisma educației incluzive” 10.06.2024

În data de 10.06.2024, începând cu ora 16.00 pe platforma TEAMS a avut loc workshop-ul „Atitudinea față de mine și de ceilalți prin prisma educației incluzive” în cadrul proiectului CNFIS-FDI-2024-F-0179. Acțiuni suport pentru integrarea studenților cu dizabilități în comunitatea academică UBc (SUPORT- UBc). Workshop-ul a fost susținut de către psihologii din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională, psiholog Doina PASCAL și psiholog Daniela ANTON, experți consiliere în cadrul proiectului.

Workshop-ul a fost proiectat ca o activitate de autocunoaștere și intercunoaștere, dat fiind faptul că inițial o parte dintre studenți au beneficiat în cadrul unei consultații individuale de un interviu semistructurat, care a avut ca temă impactul fenomenului de marginalizare resimțit în spațiul academic.

În prima parte, expert consiliere Doina PASCAL a prezentat două resurse psihologice și instrumente (două teste), care pot contribui la conturarea unei mai bune atitudini față de propria persoană dar și față de ceilalți, la creșterea capacității de reziliență, și anume: stima de sine și comportamentul asertiv, cu atât mai mult fiind necesară dezvoltarea și exersarea acestora în rândul studenților cu dizabilități, unii dintre ei venind cu un istoric fragil, vulnerabil, inclusiv cu traume generate de experiența respingerii.

Ulterior, expert consiliere Daniela ANTON a continuat demersul de autocunoaștere și invitație la introspecție, prin prisma prezentării toleranței la incertitudine și a stilului de relaționare socială. Pentru fiecare dintre aceste resurse prezentate studenții participanți au primit invitația de a completa chestionare de evaluare a acestor caracteristici, rezultatele urmând a fi primite și discutate în cadrul unei sesiuni individuale de consiliere în baza unei programări.

BOBEICA Alexandra-Gabriela, studentă la Facultatea de Litere, programul de studii Limba franceză. Practici de comunicare (master), anul I: „Apreciez mult deschiderea pe care Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, prin Departamentul de Consiliere Profesională o arată față de studenții cu dizabilități/cerințe educaționale speciale. Am speranța ca pe viitor să putem crea o adevărată comunitate. Cred cu tărie că putem construi și oferi exemple de bună practică în acest sens. Întâlnirea de astăzi constituie, în opinia mea un bun început”.

Workshop-uri susținute în intervalul 16.05-24.05.2024 în cadrul proiectului CONSILIA UBc „Alege să rămâi student. Abandonul universitar poate fi prevenit”

În intervalul 16.05-24.05.2024 au fost susținute în cadrul celor 5 facultăți workshop-ul „Alege să rămâi student. Abandonul universitar poate fi prevenit”, din cadrul proiectului „Instrumente de comunicare și consiliere adaptate tinerilor din medii defavorizate pentru creșterea accesului la educație și reducerea abandonului universitar - (CONSILIA-UBc)”, CNFIS-FDI-2024-F-0173. Aceste activități au fost susținute de către psihologii din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională, psiholog Doina PASCAL și psiholog Daniela ANTON, experți consiliere în cadrul proiectului.

Dezbaterile cu rol exploratoriu desfășurate în cadrul acestor activități, cu studenții din anul I, de la fiecare facultate (care provin din medii defavorizate și care fac parte din grupul țintă), s-au axat pe identificarea problemelor reale, actuale și particulare ale lor, precum și a factorilor cauzali care favorizează apariția fenomenului de abandon universitar.

Astfel, în categoria principalelor cauze identificate, care favorizează apariția situațiilor de risc de abandon universitar, au fost evidențiate: dificultățile de învățare (gândire, limbaj, capacitatea de înțelegere, memorie, atenție, voință, motivație), dificultățile afectiv-emoționale (tulburări de personalitate, depresie, anxietate, atacuri de panică etc.), dificultățile sociale (de acceptare, incluziune) și dificultățile financiare.

Totodată, cu prilejul acestor întâlniri exploratorii au fost identificate propuneri din partea studenților, formulate în scopul diminuării situațiilor de risc și prevenirii fenomenului de abandon universitar.

Aceste activități au avut ca rezultat identificarea studenților care se află în situația de risc de abandon școlar, fiind ulterior programați în vederea realizării unor activități de consiliere individuală, în scopul oferirii de suport individualizat și soluționării cazurilor concrete identificate pe teren.

ACTIVITATE – ȘCOALA GIMNAZIALĂ CU CLS. I-VIII PÂRJOL

În data de 24.04.2024 începând cu ora 10.00 la Școala Gimnazială cu clasele I-VIII Pustiana, din satul Pârjol, comuna Pustiana, județul Bacău, a avut loc activitatea legată de  Identificarea unor tehnici de autoreglare emoțională și comportamentală în situații cu potențial generator de violență, beneficiarii fiind elevii claselor IV-VII, prin inițiativa și  facilitarea doamnei profesor pentru învățământul primar Loredana BILIBOC, activitate susținută de către psiholog UBc, Daniela ANTON din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională.

Elevii prezenți și cadrele didactice care i-au însoțit au fost direcționați spre însușirea și aplicarea unor instrumente utile și la îndemână pe care aceștia să le aibă atunci când simt că ajung într-un moment cu potențial de violență, indiferent de forma sa de manifestare (fizică, verbală, emoțională) precum: tehnica semaforul emoțiilor, a respirației profunde, recomandarea fiind aceea de a le folosi încă din contextele de viață în care ne simțim securizați din punct de vedere emoțional și încă suntem în punctul de a emite răspunsuri comportamentale care au la bază partea rațională a creierului și nu cea emoțională.

În partea de final elevii prezenți au fost invitați să își contureze activarea unor scenarii care să le fie de folos în situația în care aceștia ar putea fi în mod direct victime ale unor forme de manifestare ale violenței, sau în mod indirect prin asistarea situațională și cum să intervină în astfel de contexte, persoanele de care pot solicita ajutor.

Loredana BILIBOC, profesor pentru învățământul primar: „Aproape zilnic au loc în școală acte de violență. Uneori rămân fără resurse și unii dintre noi nu mai știm cum să le gestionăm. Iar toate acestea personal îmi afectează cursul firesc al orelor de curs. Întâlnirea de astăzi a fost atât de utilă în contextul actual. Prin folosirea analogiei cu semaforul elevii au reușit să identifice cu ușurință modalități prin care pot atenua din impactul emoțiilor și a reacțiilor pe care le putea avea în fața unor comportamente violente.

Am învățat tehnici de autoreglare pe care le putem aplica în momente de criză, mai ales în fața unor emoții intense, precum cea a furiei. În final, una dintre conștientizările valoroase a fost aceea că noi suntem singurii responsabili de reacțiile și gestionarea emoțiilor noastre”.

ACTIVITATE COLEGIUL NAȚIONAL „VASILE ALECSANDRI” BACĂU

În data de 18.04.2024 începând cu ora 10.00 la Colegiul „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc activitatea legată de  gestionarea emoțiilor legate de presiunea examenelor, beneficiarii fiind elevii a două clase a XII-a: clasa a XII-a G și clasa a XII-a A, prin inițiativa și  facilitarea doamnei profesor de limba și literatura română Dana-Elena POPA, activitate susținută de către psiholog UBc, Daniela ANTON din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională.

În prima parte au fost identificați factori de natură externă precum și cei de natură internă care pot amplifica perioada specifică de dinaintea examenelor, având în vedere semnificația acestui examen și consecințele. Liceenii au fost invitați să își reactualizeze alte situații de examinare, competiții la care au participat și să exemplifice emoțiile care au însoțit aceste momente generatoare de stres, anxietate în rândul acestora.. A fost normalizat faptul că într-un anumit dozaj/ grad de intensitate acestea sunt firești, ele având un rol stimulator și activator.

Elementul de noutate al acestui an a fost susținerea unui număr mai mare de simulări, acesta putând reprezenta un element ajutător de verificare/ a progresului, dar, pe de altă parte un factor în plus de presiune. Recomandarea în acest sens a fost de recadrare cognitivă, adaptabilitate și cultivare a rezilienței.

În plus, au fost identificate o serie de instrumente utile și la îndemână pe care tinerii să le aibă atunci când simt că ajung într-un moment de suprasolicitare intelectuală, factori precum: integrarea în programul lor zilnic și a unui moment de relaxare, (re)activarea motivației intrinseci, realizarea unei activități fizice, menținerea unei minime rețele de suport social (persoane semnificative), apelarea la un specialist din zona sănătății emoționale și mintale, conștientizarea acelor factori de personalitate care pot reprezenta elemente ajutătoare sau inhibatoare conform modelului Big FIVE, o mai bună capacitate de organizare.

Totodată a fost evidențiată și importanța deconectării de la internet/ rețelele de socializare, conștientizării consumului limitat și riscurile asociate consumului nelimitat (agitație, scăderea capacității de concentrare, ceață cognitivă, limitare a memoriei de lucru), strategii care pot fi inițiate în acest moment semnificativ din etapa premergătoare susținerii examenului de bacalaureat.

În partea de final liceenii au fost invitați să își contureze activarea scenariului mintal de reușită, având în background: efortul intelectual investit pe parcursul celor 4 ani de formare, încrederea în sine, auto-eficacitatea și satisfacția trăirii acestei reușite semnificative.

Comunicat „SuperProf, cariera mea didactică”, ediția a XII-a

Marți, 09.04.2024, în sala D215, corpul D începând cu ora 15.00, a avut loc a XII-a ediție a proiectului „SuperProf, cariera mea didactică” derulat de Departamentul de Consiliere Profesională (DCP) în colaborare cu Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic, Facultatea de Științe și Facultatea de Litere. La eveniment au participat peste 90 de studenți care se pregătesc pentru o viitoare carieră didactică, reprezentanți ai ISJ Bacău, reprezentanți ai angajatorilor, absolvenți și cadre didactice din universitate.

Evenimentul a fost deschis și moderat de către  directorul D.C.P., prof. univ. dr. Mihaela-Venera COJOCARIU, salutând prezența invitaților: inspector școlar pentru managementul resurselor umane al ISJ Bacău, prof. Cora-Mariana NECHITA, inspector școlar pentru managementul resurselor umane al ISJ Bacău, prof. Mariana ȘTEFAN, director grădinița Benthal Bacău, profesor învățământul preșcolar Lenuța PĂDUARU, director coordonator Centrul Fas TracKids Bacău Cornel BORZA, Teodora-Georgiana CRISTIAN, masterand SIE, anul I, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lipova, Bacău și Mihaela PATRON, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială „Smaranda Apostoleanu” Colonești, Bacău.

Partea de prezentare a reglementărilor legislative a fost asigurată prin intermediul doamnelor inspector școlar pentru managementul resurselor umane, prof. Cora-Mariana NECHITA și prof. Mariana ȘTEFAN. Au fost precizate aspectele cele mai importante legate de startul în cariera didactică (sesiunea de titularizare iulie 2024 pentru ocuparea prin concurs național a posturilor didactice din învățământul preuniversitar) precum și pentru examenul de definitivat. Studenții participanți au fost direcționați în mod direct prin accesarea de către invitate a site-ului ISJ către informațiile necesare precum: graficul perioadei de desfășurare a concursului, cele două probe (inspecția la clasă și concursul scris), programe școlare și metodologii, modalitatea de obținere a unui post de profesor în cadrul instituțiilor de învățământ, pașii punctuali pe care studenții absolvenți trebuie să îi urmeze pentru susținerea examenului de titularizare, locul publicării repartizării mediilor și recomandarea urmăririi site-ului ISJ (http://www.isjbacau.ro/, la secțiunea „Mobilitatea personalului didactic 2024-2025” unde studenții pot găsi informațiile necesare actualizate. Pentru informații suplimentare inspectorii invitați și-au anunțat disponibilitatea de a oferi informațiile necesare și direct la sediul ISJ Bacău.

Profesor pentru învățământul preșcolar Lenuța PĂDURARU, în calitate de director al grădiniței Benthal Bacău, a prezentat informații utile despre oferta educațională a unității de învățământ private pe care o gestionează, valorile profesionale cheie ale colectivului (implicare, profesionalizare și dăruire) și precizări în ceea ce privește acordarea avizului unității de învățământ în vederea participării absolvenților la examenul de titularizare.

Cornel BORZA, în calitate de director coordonator Centrul Fas TracKids Bacău, a prezentat studenților participanți dubla oportunitate a centrului de  a veni în sprijinul acestora ca viitori profesori prin efectuarea unor stagii de practică, și în calitate de viitori părinți prin intermediul unor cursuri de formare specifice educației non-formale, pentru asigurarea unei dezvoltării armonioase a copiilor.

Masteranda în anul I în cadrul programului Strategii IE, absolventă a programului de licență  Pedagogia....IPP 2023, Teodora-Georgiana CRISTIAN, profesor pentru învățământul primar la  Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lipova, Bacău, a împărtășit din experiența ei la sesiunea de titularizare din anul 2023, recomandând colegilor din anii terminali anagajarea unui program de pregătire temeinică, din timp, logică și structurată pentru participarea la concursul național de titularizare. De asemenea, au fost evidențiate unele particularități și provocări specifice ale activității didactice din primul an de carieră, desfășurată în învățământului din mediul rural și a claselor de tip simultan.

Mihaela PATRON, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială „Smaranda Apostoleanu” Colonești, Bacău, a împărtășit de asemenea din satisfacțiile și provocările întâmpinate, evidențiind colaborarea armonioasă dintre cadrele didactice din școala unde s-a titularizat, componenta managerială  și părinți, rezultatele neîntârziind să apară chiar și în primul an de activitate profesională.

Ca și în ceilalți ani, studenții au putut dialoga direct cu reprezentanții ISJ  Bacău și afla direct de la sursă cele mai noi și corecte informații privind organizarea concursului național de ocupare a posturilor/ catedrelor didactice și adresa întrebări punctuale, având și ocazia de a primi răspunsuri din partea reprezentanților ISJ Bacău și a celorlalți invitați.

La finalul întâlnirii prof. univ. dr. Mihaela-Venera COJOCARIUa mulțumit invitaților, studenților, și absolvenților urându-le succes în activitățile de pregătire pentru debutul în cariera didactică și în formarea lor profesională continuă.

„Întâlniri cu...TÂLC”, Bucură-te de feminitate, educație pentru sănătate, ediția a XV-a      

Marți, 26 martie 2024, începând cu ora 13:00 în sala D215, corpul D, a avut loc proiectul „Întâlniri cu...TÂLC”, Bucură-te de feminitate: educație pentru sănătate, eveniment aflat la ediția a XV - a. Acesta a fost organizat de Departamentul de Consiliere Profesională, invitata acestei ediții fiind dr. medic primar obstetrică-ginecologie Anca DOCIU.

Evenimentul s-a bucurat de prezența a aproximativ 45 de studente participante din cadrul Facultății de Litere, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar anul I, II și III.

Evenimentul a fost deschis de către psiholog UBc Daniela ANTON care a motivat importanța abordării holistice a sănătății în toate dimensiunile acesteia, rolul prevenției și a introdus invitata, doamna doctor Anca DOCIU, menționând principalele repere educaționale și profesionale în formarea acesteia.

În prima parte a întâlnirii, invitata a prezentat participantelor informații de bază despre cele mai comune subiecte din domeniul în care activează: infecțiile genitale, metodele contraceptive, indicatori ai stării de bine din punct de vedere ginecologic, consultațiile necesare recomandate pentru prevenția sau tratarea anumitor afecțiuni genitale, pregătirea pentru consultul ginecologic, experiența nașterii și a vieții de mamă, formarea și dezvoltarea embrionului/fătului, vârsta optimă la care din punct de vedere medical tinerele femei pot deveni mame, pregătirea medicală și psihologică în acest sens, patologia sânului.

În a doua parte a întâlnirii studentele au avut ocazia de a adresa întrebări cu privire la aspecte de interes pentru ele sau pentru a obține informații suplimentare cu privire la aspecte medicale din zona de specialitate a dnei doctor.

În partea de final a fost realizată „sinteza” acestei „Întâlniri cu…TÂLC”, de către psiholog Daniela ANTON care a evidențiat rolul prevenției și al informării, al cultivării comportamentelor sănătoase de adresabilitate către specialiștii din domeniul sănătății chiar și atunci când aparent, suntem într-o stare bună de funcționare.

Mădălina ANTOCHI, studentă în anul I, programul de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar, Facultatea de Litere: „Întâlnirea a fost informativă și captivantă, abordând teme precum prevenirea și tratarea afecțiunilor ginecologice, metodele contraceptive disponibile și potențialele lor efecte secundare, precum și factorii care influențează sănătatea reproductivă. Am avut oportunitatea de a adresa întrebări și de a înțelege mai bine importanța monitorizării sănătății reproductive. Întâlnirea a fost un prilej excelent de îmvățare și schimb de informații, de conștientizare a rolului prevenției în menținerea unei stări optime de sănătate”.

Iubirea între vis și realitate. Prietenia vs. Iubirea

În data de 07.03.2024, la ora 15:00, la cererea studenților, sub directa coordonare a dnei psiholog Doina PASCAL și în colaborare cu Liga Studențească (care au elaborat posterul și au pus la dispoziție sala BP53), s-a desfășurat evenimentul (workshop-ul) „Iubirea între vis și realitate. Prietenia vs. Iubirea”, aflat la cea de-a IX-a ediție.

La această activitate, realizată față în față, au participat un număr de 25 de studenți de la toate facultățile, programele de studii (nivel licență și master) și din toți anii de studii.

În cadrul acestei activități de consiliere psihologică de grup, după definirea conceptelor fundamentale utilizate în dezbatere, prin discuțiile directe purtate s-au formulat răspunsuri la o serie de întrebări de interes general, referitoare la următoarele aspecte:  Ce este prietenia?, Dar iubirea romantică?, Prin ce se deosebește prietenia de iubirea romantică? Ce sunt relațiile sănătoase și ce importanță au în viața noastră?, Ce sunt relațiile toxice?, De ce ajungem să trăim în relații toxice și de ce unele persoane rămân în acestea?, Ce metode putem aplica atunci când sentimentul de iubire se estompează ? etc.

De asemenea, au fost prezenta o serie de exemple din viața personală a participanților, care au fost supuse analizei/dezbaterii în ideea identificării unor soluții posibile care ar putea fi aplicate cu succes în cazurile respective. 

Evenimentul s-a finalizat cu prezentarea unor concluzii, lecții de viață, iar cei care și-au exprimat dorința de a continua discuția pe această temă, au fost programați în vederea realizării unor întâlniri individuale în cadrul ședințelor de consiliere.

Elena-Corina RĂCILĂ, studentăla Facultatea de Litere, programul de studii CRP, anul III, referitor la această activitate a precizat: „Aș dori să las un feedback în ceea ce privește evenimentul de astăzi. Din punctul meu de vedere fost o întâlnire plăcută, interesantă, din care am avut ce să învățăm. Am aflat lucruri noi, pe care le-am dezbătut împreună cu colegii sub directa coordonare a dnei psiholog. Mă bucur că am participat la eveniment și sunt recunoscătoare pentru informațiile pe care le-am căpătat. Vă mulțumesc frumos pentru realizarea acestei întâlniri și sper să se mai facă multe altele!”.

Workshop-ul „Factori subiectivi ai stării de bine”, ediția I

În data de 25.01.2024, începând cu ora 13:30, pe platforma Microsoft Teams , psiholog Daniela ANTON în cadrul Departamentului de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău a susținut workshop-ul „„Factori subiectivi ai stării de bine”, ediția I”.

Workshop-ul s-a bucurat de prezența a 75 de studenți de la programele de studii „Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, anul I și Terapie Ocupațională, alături de lector univ. dr. Viorel ROBU.

În prima parte a întâlnirii a fost realizată prezentarea unui cadru conceptual al stării de bine, după care a urmat exemplificarea unor factori atât de natură internă cât și externă care pot infuența în mod semnificativ starea subiectivă de bine, în acord cu literatura de specialitate: extraversiunea, stima de sine, locul controlului, optimismul, faptul de a avea și a îndeplini scopuri în viață, vârsta, genul biologic, resursele financiare, educația, cultura.

În plus, au fost enumerate acțiuni pe termen scurt, mediu și lung care pot îmbunătăți starea subiectivă de bine, cele mai persistente dintre acestea fiind: modificările în stilul de viață și utilizarea mai intensă a cauzelor fericirii, activitățile plăcute de timp liber, resursele financiare, educația, credința și nu în ultimul rând formularea și urmărirea realizării de obiective relevante pentru valorile și credințele persoanei.

Andreea VLASIE, studentă în anul III la programul de studii „Pedagogia învățământului primar și preșcolar”, din cadrul Facultății de Litere:

„Workshop-ul – Factori subiectivi ai stării de bine” a contribuit la o autentică trăire subiectivă de bine pentru mine. Ne-au fost prezentate câteva concepte teoretice pentru a ne introduce în universul subiectului de discuție, după care am aflat care sunt factorii care ne pot influența starea subiectivă de bine. În plus, am putut exemplifica din experiența noastră de viață, iar spre final d-na psiholog ne-a pus la dispoziție un chestionar care evaluează starea de fericire. (Oxford Happiness Questionnaire). A fost un workshop atractiv, cu informații utile și necesare”.

Ianuarie 2024

În data de 17.01.2024, la ora 15:00, sub directa coordonare a dnei psiholog Doina PASCAL, s-a desfășurat evenimentul (workshop-ul) „Cum să înveți eficient ?. Managementul timpului”, aflat la cea de-a V-a ediție.

La această activitate, realizată pe platforma Teams (on-line), au participat un număr de 25 de studenți de la toate facultățile, programele de studii (nivel licență și master) și din toți anii de studii.

 În cadrul acestei activități de consiliere psihologică de grup, după definirea conceptelor fundamentale utilizate în dezbatere, prin discuțiile directe purtate s-au formulat răspunsuri la o serie de întrebări de interes, referitoare la următoarele aspecte: cum putem să ne identificăm propriile vulnerabilități și limite implicate în procesul de învățare, stilul personal de învățare eficientă, cum am putem să ne creștem motivația intrinsecă în procesul de învățare și să ne îmbunătățim performanțele academice prin mai buna gestionare a timpului.  De asemenea, au fost prezenta o serie de strategii, metode și tehnici eficiente de învățare rapidă, de managementul timpului destinat învățării.

Evenimentul s-a finalizat cu prezentarea, aplicarea și interpretarea unui Chestionar de identificare a stilurilor senzoriale de învățare, iar cei care și-au exprimat dorința de a continua discuția pe această temă, au fost programați în vederea realizării unor întâlniri individuale în cadrul ședințelor de consiliere.

Activitatea „Surse ale autocunoașterii”, Colegiul „Mihai Eminescu”, 19.12.2023

Marți, 19.12.2023, începând cu ora 10:00 psiholog Daniela ANTON în cadrul Departamentului de Consiliere Profesională, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău a dat curs invitației doamnei profesor Elena-Loredana CERNAT de la Colegiul „Mihai Eminescu” din Bacău, clasa a IX-E, profilul „Științe sociale” pentru dezbaterea tematicii asociate procesului de autocunoaștere, adolescența fiind caracterizată în sine printr-o criză a identității, urmată de o definire și cristalizare a acesteia.

Prezentarea se înscrie în rândul promovării conceptului de „Psihoeducație” care își propune să aducă un plus de claritate și conștientizare în ceea ce privește sursele de informare care ar trebui să alimenteze conturarea unei imagini de sine realiste, din surse avizate și semnificative pentru tânărul în formare.

În partea de început ca și exercițiu de spargere a gheții a fost propusă aplicația „Fereastra lui Johari”, care a fost lucrată în grupuri de câte doi elevi. având ca sarcină identificarea celor mai reprezentative caracteristici/trăsături de personalitate pe care în acest moment de dezvoltare umană le percepe la propria persoană. Aplicația a fost lucrată în ambele sensuri, celălalt membru din diadă, fiind oglinda celuilalt. Astfel, elevii prezenți au experimentat pe rând emoția de surpriză, noutate, confirmare a ceea ce știau deja despre ei.

Una dintre conștientizările cele mai importante a fost aceea că, uneori, prinși în rutinele vieții cotidiene și a unor scheme cognitive, uităm anumite aspecte despre noi, contextul creat fiind unul de reamintire și evidențiere a celor mai importante calități deținute în acest moment de către elevi.

În plus, a fost evidențiat rolul și contribuția persoanelor semnificative (părinți, prieteni, profesori), ca și surse care alimentează procesul de autocunoaștere Formarea unei imagini de sine realiste şi a unei stime de sine ridicate depinde în primul rând de atitudinea celor din jur, a celorlalți semnificativi, a modelelor care sunt promovate. Ei sunt cei care prin cuvintele, comportamentele, reacţiile lor oferă o “oglindă”, în care se reflectă comportamentele adolescenților şi prin intermediul cărora aceștia încep să își construiască propria imagine.

Comunicat proiectul social-umanitar „Împreună în bucuria dăruirii”, ediția a XVII-a

Și în acest an, Departamentul de Consiliere Profesională al Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, împreună cu spiridușii studenți, ajutoarele lui Moș Crăciun, au derulat în perioada 25.11-14.12.2023 cea de-a XVII-a ediție a proiectului „Împreună în bucuria dăruirii”. Beneficiarii proiectului, identificați cu ajutorul unor mediatori școlari, studenți ai programelor de studii din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău sub coordonarea prof. univ. dr. Venera-Mihaela COJOCARIU și conf. univ. dr. Gabriel MAREȘ, au fost 105 copii de la Școala Gimnazială „Mihail Andrei” din Buhuși, din clasele pregătitoare – a VI-a. Cu dorința de a face o schimbare pozitivă în comunitatea acestora, peste 100 de studenți au devenit mesagerii lui Moș Crăciun pentru fiecare copil din grupul țintă.

Au fost săptămâni de planificare și mobilizare, în care, după primirea scrisorilor pe care copiii le-au trimis Moșului, ajutoarele acestuia au pregătit cadourile. Cu ajutorul altor studenți, deveniți sponsori ai Moșului, pachetele au fost completate cu dulciuri, fructe, obiecte de igienă personală, jocuri și cărți iar rezultatele au fost de-a dreptul uimitoare.

În data de 15 decembrie 2023, holul școlii a fost transformat într-un tărâm al bucuriei și al căldurii. Cadourile, ambalate cu grijă, așteptau nerăbdătoare să fie dăruite. Când ajutoarele Moșului au împărțit darurile, atmosfera s-a umplut de emoție. Bucuria din ochii acestor copii era contagioasă. Fiecare jucărie, fiecare carte sau fiecare piesă de îmbrăcăminte nouă aducea un zâmbet pe fețele lor. A fost un moment deosebit de emoționant pentru toți cei implicați. Întâlnirea s-a încheiat cu un program de colinde pregătit de copiii vizitați de Moș. Studenții au reușit să ofere nu doar cadouri, ci și să aducă speranță plus un strop de bucurie în viețile acestor copii. Întregul eveniment a fost un exemplu al puterii comunității și al capacității pe care oamenii o au de a face schimbări pozitive atunci când se unesc într-un scop comun.

 În această zi specială, ne-am reamintit că magia Crăciunului nu constă doar în a primi, ci, mai ales, în a dărui. Fiecare gest de generozitate poate face diferența în viața cuiva și fiecare copil merită să simtă că este iubit și apreciat tot timpul și, în special în timpul sărbătorilor.

A consemnat Mădălina ANTOCHI, studentă anul I P.I.P.P., Facultatea de Litere

Activitate Biblioteca Județeană, 12.12.2023

În Sala Multimedia a Bibliotecii Județene „Costache Sturdza” Bacău, a avut loc a X-a ediție a clubului de lectură - „Nosce te ipsum”, invitat fiind psihologul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, Daniela ANTON. Beneficiarii au fost 21 elevi de clasele a IX-a și a X-a din cadrul Colegiului Național „Vasile Alecsandri” din Bacău, coordonați de doamna profesoară Călina STROE.

Activitatea a debutat cu un tur de familiarizare al elevilor în cadrul Compartimentului de Împrumut la Domiciliu. În prima parte a activității, Diana MANAFU, inițiatoarea clubului de lectură, a realizat o prezentare sinteză a cărții „Călugărul care și-a vândut Ferrari-ul”, de Robin S. Sharma, best- seller la nivel internațional, o impresionantă fabulă spirituală despre împlinirea visurilor și a destinului propriu.

Cartea selectată a constituit pentru adolescenții prezenți un model de inspirație și de reflecție prin bogăția de metode și tehnici de lucru în zona dezoltării și a optimizării personale. Au fost expuse cu exemple concrete din viața cotidiană și provocările adolescenților, rând pe rând, „Cele 10 ritualuri ale unei vieți vibrante”: ritualul solitudinii, al trupului, al hranei vii, al cunoașterii abundente, al reflecției personale, al trezirii devreme, al muzicii, al cuvântului vorbit, al caracterului congruent, și cel al simplității.

De asemenea, elevii au prezentat păreri cu privire la modul în care această colecție prețioasă în materie de optimizare personală i-a impactat, demonstrând un nivel de implicare profund în extragerea celor mai importante mesaje motivaționale.

Prin intermediul conținutului cărții au fost realizate conexiuni cu trăsături de personalitate care pot fi exersate și șlefuite în acest interval de dezvoltare și anume voința și auto-disciplina și rolul acestora în realizarea obiectivelor și a scopurilor. În plus, a fost extras un citat reprezentativ despre importanța lecturii și caracterul formator al acesteia: „Citește regulat. Cititul timp de treizeci de minute pe zi va face minuni pentru tine. Dar trebuie să te atenționez. Nu citi chiar orice. Trebuie să fii foarte selectiv cu ceea ce aduci în grădina luxuriantă a minții tale. Trebuie să fie imens de hrănitor. Citește ceva care să-ți optimizeze ființa și calitatea vieții”.

La final, invitata acestei ediții a subliniat importanța stabilirii unor scopuri și obiective și pentru această etapă de dezvoltare corelată cu bucuria sentimentului devenirii și al expansiunii.

https://www.desteptarea.ro/a-x-a-editie-a-clubului-de-lectura-nosce-te-ipsum/

Comunicat Proiectul „Întâlniri cu...TÂLC”, ediția a XIV-a, 21.11.2023

Marți, 21 noiembrie 2023, începând cu ora 13:30, a avut loc proiectul „Întâlniri cu...TÂLC”, Cooperare prin sinergie: 1+1=3 sau mai mult, eveniment aflat la ediția a XIV - a. Acesta a fost organizat de Departamentul de Consiliere Profesională în parteneriat cu ISJ Neamț – Departamentul pentru Curriculum și Inspecție Școlară și Grădinița cu Program Prelungit „Crai Nou” din Bacău, structură a Școlii Gimnaziale „Mihail Sadoveanu” din Bacău.  

Evenimentul s-a bucurat de prezența a aproximativ 120 de participanți reunind deopotrivă studenți, din cadrul Facultății de Litere, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar (anul I), precum și cadre didactice din județul Neamț sub coordonarea doamnei inspector general adjunct al ISJ Neamț, prof. Ana SOCEA. Evenimentul a fost deschis de către prof.univ.dr. Venera-Mihaela COJOCARIU care a salutat și facilitat prezența celor trei instituții de învățământ în acest format, dorindu-se a fi o abordare educațională într-o viziune holistă și emoțională nu doar rațională.

În prima parte au fost prezentate câteva aspecte semnificative cu privire la proiectul „Cele 7 obișnuințe ale copiilor fericiți”, conceput ca un program de parenting, fiind inspirat din cartea cu același nume a autorului Sean Covey. Fiecare dintre cele 7 povești  este transpusă în scenă într-un mod inovativ ilustrând o valoare și o trăsătură morală, componente cheie pentru o educație de calitate în viața preșcolarilor dar și a adulților părinți deopotrivă. Inițiatoarea proiectului este Alina POPOVICI, profesor pentru învățământul preșcolar, alături de întreg colectivul de colege din cadrul unității de învățământ.

Astfel, într-o atmosferă încărcată de curiozitate epistemică a fost pusă în scenă povestea „Bursucii cei mari și răi”, care a ilustrat într-un mod inedit și reprezentativ prețuirea diferențelor, forța grupului de a face mai mult și mai bine, rolul liderului în cadrul unui grup, despre relaționarea echilibrată și în sens pozitiv plecând și respectând premisa faptului că fiecare persoană reprezintă o valoare în sine, amplificată în cadrul unui grup.

Fiecare din seria de micro-activități concepute precum „Jocul muzical”, „Metafora corpului”, „Salata de fructe” au evidențiat dictonul „unității în diversitate” și conceptul cheie din cadrul acestei activități, SINERGIA.

În partea de final a fost realizată „sinteza” acestei „Întâlniri cu...TÂLC”, de către doamna inspector ISJ Neamț, Ana SOCEA a felicitat întregul colectiv de cadre didactice implicate și mai ales, modalitatea inovativă de adaptare curriculară și extracurriculară la nevoile unor generații noi, de a ajunge la sufletul copiilor, apreciind activitateaca pe un exemplu de bună practică pentru întreaga comunitate, copii, părinți și cadre didactice. 

Activitate Colegiul Pedagogic

În data de 15.11.2023, începând cu ora 09.00 prin intermediul Asociației „Mai buni pentru natură”,  a avut loc primul atelier de lucru din cadrul proiectului, beneficiarii acestuia fiind clasa a XI-a G din cadrul Colegiului Național Pedagogic „Ștefan cel Mare” din Bacău.

Proiectul a fost desemnat în luna iulie 2023 ca fiind câștigător din cadrul programului Start ONG, lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act For Tomorrow.

 Primul atelier de lucru a fost susținut de către psiholog Daniela ANTON din cadrul Universității „Vasile Alecsandri”, Departamentul de Consiliere Profesională reprezentând componenta de consiliere în carieră.

Indecizia în carieră reprezintă una dintre principalele probleme din domeniul psihologiei vocaționale. Activitatea a debutat printr-o aplicație intitulată „Lumea profesiilor”, prin care într-un interval de 10 minute elevii au lucrat în grupe de câte 2, în baza unei distribuții aleatorie a unor cartonașe care ilustrau diferite profesii, un set de 4 criterii care trebuiau urmărite (minimum 3 trăsături de personalitate, informații generale despre profesie, mituri asociate  și studiile necesare pentru a profesa).

Ulterior, 4 dintre grupurile formate și-au prezentat  „tabloul general” al fiecărei profesii, fiind evidențiată importanța de a intra în contact cu ceea ce presupune o anumită profesie în mod detaliat și realist.

Dat fiind faptul că decizia de carieră și alegerea specializării și a facultății pe care o vor urma este în construcție, elevilor le-a fost prezentat și conceptul de profesiogramă, structura acesteia și rolul în procesul de consiliere în carieră.

În partea de final, elevii au fost invitați să completeze un chestionar privind identificarea factorilor în ceea ce privește dificultățile de decizie în carieră, rezultate care vor fi discutate în cadrul ultimului atelier de lucru. Elevii au fost receptivi, s-au implicat în realizarea sarcinii de lucru, fiind totodată deschiși și în ideea de a împărtăși și expune în fața colegilor.

Conferința Națională - Construiește-ți viitorul! Strategii și resurse pentru orientarea în carieră în mediul universitar

La Universitatea din Craiova s-a desfăşurat în perioada 2 - 4 noiembrie 2023 a doua ediţie a Conferinței Naționale ,,Construiește-ți viitorul! Strategii și resurse pentru orientarea în carieră în mediul universitar”. Conferinţa a fost organizată de Universitatea din Craiova, prin Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră, în parteneriat cu Universitatea din București, prin Departamentul de Consiliere și Orientare pentru Carieră.

Consilierea în carieră este foarte importantă pentru tineri în scopul integrării mai ușoare și mai rapide pe piața muncii, în acest sens peste 40 de specialiști în consiliere și orientare în carieră din ţară au participat la acest eveniment, din toate centrele universitare, printre care și Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, reprezentată de către psiholog Doina PASCAL, din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională. Alături de reprezentanții universităților au mai participat și miniştri secretari de stat Bogdan-Eduard Simcea (Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene), Mădălin-Cristian Vasilcoiu (Ministerul Muncii și Solidarității), Mihaela Rusu consilier, secretar de stat  (Ministerul Educației), precum și Președintele ANOSR - Oana-Alexandra Țânțar și Andreea Brăguță - Președintele Convenției Organizațiilor Studențești.

În cadrul evenimentului fiecare reprezentant participant a luat cuvântul în scopul realizării unui schimb de bune practici. Totodată, s-a discutat despre noile tendințe în domeniul consilierii,  dezvoltarea de programe și servicii de consiliere și orientare în carieră, necesitatea realizării abgradării metodologiei de organizare și desfășurare a activităților specifice centrelor în raport cu noua realitate social-politică și de manifestare a sănătății mentale  (creșterea numărului de studenți cu nevoi speciale și cu probleme de sănătate mentală).

Evenimentul s-a încheiat cu precizarea referitoare la redactarea în viitorul apropiat a unui Newsletter și realizarea unei întâlniri a reprezentanților centrelor universitare în vederea întocmirii unui document oficial cu referire la o nouă metodologie a centrelor de carieră, ce urmează a fi înaintat Ministerului Educației.

https://tvr-craiova.ro/stiri/construieste-ti-viitorul/

Workshop-ul „Alegerea carierei”

În data de 28.06.2023, sub coordonarea dnei psiholog Doina PASCAL,   Departamentul de Consiliere Profesională a realizat workshop-ul „Alegerea carierei”, în cadrul „Școlii de vară a viitorului inginer”, organizată de  Facultatea de Inginerie.

La această activitate au participat un număr de 26 elevi de la colegii și licee din Bacău, Onești și Comănești, din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a, care și-au dorit să experimenteze ce înseamnă viața de student în campusul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău. Alături de elevi s-au aflat și profesorii de la colegiile/liceele participante la activitate.

Evenimentul a debutat cu un interviu semi structurat, alcătuit dintr-un set de întrebări cu rol de autocunoaștere („Cum să ne alegem cariera?”, „De ce trebuie să ținem seama?”, etc.), după care au fost aplicate șase exerciții interactive în vederea identificării și conștientizării intereselor, valorilor profesionale, a motivației care stă la baza alegerii viitoarei profesii („Cine sunt eu?”, „Casa carierei”, „Povestea mea”, „Cufărul viitorului”, „Șotronul”, „Trecut – prezent – viitor”).

Ulterior a urmat o dezbatere amplă, interactivă, în care elevii s-au implicat cu interes adresând întrebări cu privire la viitorul profesiei de inginer, cum se va schimba viața noastră în general datorită tehnologiei, care sunt tendințele de pe piața muncii, care sunt cerințele actuale ale angajatorilor, ce ar trebui să facă concret în viitor pentru a putea să se integreze și să se adapteze eficient.

Activitatea s-a încheiat cu invitația adresată participanților doritori de a veni la cabinetul de consiliere, în intervalul rămas pentru desfășurarea activităților specifice Școlii de vară,  pentru a continua activitatea de consiliere în mod individual.   

A consemnat Carmen MALAIROȘ, studentă în anul I, studentă în anul I în cadrul programului de studii „Pedagogia învățământului primar și preșcolar”, Facultatea de Litere, coordonată de psiholog D.C.P., Daniela ANTON.

Activitate „Conceptul de traumă între adevăr și mit”

 Campania de conștientizare, sensibilizare și informare

"Autismul există, incluziunea înseamnă înțelegere"

PROIECTUL SOCIAL-UMANITAR „DĂRUIEȘTE DIN SUFLET”, EDIȚIA A XIV-A

 Simpozionul științific internațional „Bune practici în educația incluzivă”

Proiectul „SuperProf, cariera mea didactică”, ediția a XI-a

Workshop-ul „În echilibru cu rolurile mele”

Viața, la fel ca scena de la teatru, pune oamenii față în față cu diferite roluri – de la parteneri într-un cuplu, la responsabili de o carieră profesională, de la învățăcei, la adevărate modele în roluri de părinți, de la a explora lumea înconjurătoare, la a descoperi propria lume interioară. Întrebându-se despre cum să fie „În echilibru cu rolurile mele”, în cadrul workshop-ului cu aceeași intitulare, desfășurat azi, 15 martie a.c. (n.a. – anul curent), începând cu ora 12.00, în sala D215, corpul D, fiecare participant a realizat un exercițiu de introspecție pentru a afla care sunt rolurile spre care este investită mai multă sau mai puțină energie.

Evenimentul a fost moderat de Daniela ANTON, psiholog în cadrul Departamentului de Consiliere Profesională cu participarea a 30 de studenți, de la programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, din cadrul Facultății de Litere, ai Facultății de Științe (programele de studii Biologie și Matematică). Workshop-ul s-a bucurat și de prezența d-nei director al departamentului, prof. univ. dr. Venera-Mihaela COJOCARIU. Aceștia au identificat rolurile pe care le îndeplinesc în viața de zi cu zi, iar printre acestea au fost regăsite rolurile de studenți, părinți, parteneri de cuplu, antreprenori, angajați, fii/ fiice, femei/ bărbați, colegi, prieteni. Pentru fiecare dintre acestea, în mod personal, a fost acordată o notă, reflectând astfel la rolurile pentru care este depus prea puțin timp și efort.

Participanții au primit sarcina nescrisă de a explora felurile prin care pot îmbunătăți performanțele în rolurile problematice, „Conștientizând că avem mult mai multe roluri decât credem și înțelegând că în anumite momente unele trebuie scoase la lumină, focusându-ne pe ele, fără a uita de celelalte”, după cum a precizat psih. Daniela ANTON, cu promisiunea că workshop-urile de dezvoltare personală vor mai avea loc, cu susținerea și prezența studenților.

Andreea VLASIE, studentă anul II, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar „Pe mine m-a ajutat în conștientizarea rolurilor pe care le dețin. Astfel, am reușit să identific responsabilitățile pe care le am atunci când sunt într-un anumit anumit rol, să le delimitez și să le ofer în perspectivă timpul necesar pentru a le menține în echilibru”.

 A consemnat, Larisa LAZĂR (GHERASIM), studentă PIPP, anul I, programul de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar, Facultatea de Litere.

Activitate „Conștientizare efecte bullying”

Workshop-ul „Ce mă motivează în devenirea mea ca persoană și ca viitor profesionist?”

 Workshop-ul „Cine sunt eu?”

Workshop-ul „Cum relaționăm cu personalitățile dificile?”

Workshop-ul „Gânduri raționale vs. gânduri iraționale – distorsiunile cognitive”

Proiectul „Întâlniri cu...TÂLC” 

Vizită, grup de elevi „Școala Gimnazială Asău”, județul Bacău

Conferința studențească națională PERFORMED – „Performanță și calitate în educație” 

În perioada 24.11 - 21.12.2021, Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri”, din Bacău, a desfășurat proiectul social-umanitar „Împreună în bucuria dăruirii”, eveniment ajuns la cea de-a XV –a ediție în parteneriat cu Grădinița cu program prelungit „Lizuca”, Bacău din județul Bacău prin intermediul doamnei profesor pentru învățământului preșcolar Lenuța PĂDURARU.  

   Grupul țintă al acestei ediții a fost reprezentat pe de o parte  de 40 de copii, preșcolari ai Grădiniței cu Program  Normal, structura Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu”, sat Mâlosu, comuna Lipova, județul Bacău, de la grupele mică, mijlocie și mare, coordonați de profesor pentru învățământul preșcolar Rodica BÎGU și Elena NEAGU, absolvente ale universității noastre, programul de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar  iar pe de altă parte, de 26 de copii aparținând Școlii Gimnaziale „Ion Ionescu de la Brad”, sat Poiana, comuna Negri, județul Bacău, prin intermediul doamnei educatoare Denisa-Nicoleta MOISĂ.

   Și în acest an, în condiții de pandemie proiectul a avut ca scop întrajutorarea copiilor nevoiași, sensibilizarea studenților față de problematica socio - umană a comunității băcăuane, stimularea sentimentelor de responsabilitate și implicare civică, a dăruirii necondiționate față de copiii care aparțin unor categorii sociale defavorizate.

   Prin contribuția unui număr de aproximativ 35 de studenți de la programe de studii precum Terapie ocupațională, Kinetoterapie și motricitate specială, Biologie, Inginerie, Pedagogia învățământului primar și preșcolar, cadre didactice și personal administrativ din cadrul UBc, colaboratori, absolvenți ai universității, copiii beneficiari ai grupului țință au intrat în posesia unor pachete-cadou cu haine, jucării,  rechizite, obiecte igienico-sanitare, dulciuri.

   Inițiativa din acest an și implicarea studenților demonstrează totodată că imboldul de a fi generos și de a contribui la bucuria celor dezavantajați nu cunoaște limite, condiționări, reprezentând un motiv de solidaritate, chiar și în perioade mai dificile.

   Astfel la finalul proiectului 66 de copii au trăit spiritul de sărbătoare. Bucuria dăruirii ÎMPREUNĂ, a generozității și a solidarității va deveni bucuria Crăciunului, resimțite de toți cei care au fost implicați în proiect.

   Mulțumiri deosebite se îndreaptă către colectivul de cadre didactice din cadrul Grădiniței cu Program Prelungit „Lizuca” Bacău  prin intermediul doamnelor profesor pentru învățământul preșcolar: Veronica FARCAȘ, Oana ADAM, Maria-Magdalena ȘTIRBU, Noemi NĂSTURAȘ, Iustina SĂPĂTORU, Petronela LUPUȘORU, Anișoara ARHIP, Anca-Monalisa RUSU, Mioara CRISTEA, Liliana GÂTU, Petronela MORARU, Alina TOMA, Alina DAVIDUȚĂ și a contribuției părinților au fost și în acest an în sprijinul proiectului departamentului.

 Workshop-ul „BARIERELE DE GEN – prejudecată, realitate, modalități de depășire”

„ÎMPREUNĂ ÎN BUCURIA DĂRUIRII”, EDIȚIA A XIII-A

 În perioada 02.12 - 19.12.2019, Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri”, din Bacău, în colaborare cu partenerul, devenit tradițional, Grădinița cu Program Prelungit „Lizuca”, Bacău și prin implicarea generoasă a studenților, colaboratorilor, cadrelor didactice, a desfășurat proiectul social – umanitar „Împreună în bucuria dăruirii”, ediția a XIII-a.  Și în acest an proiectul a avut ca scop întrajutorarea copiilor nevoiași, sensibilizarea studenților față de problematica socio - umană a comunității băcăuane, stimularea sentimentelor de responsabilitate și implicare civică, a dăruirii necondiționate față de copiii defavorizați.

  Pachetele lui Moș Crăciun care au fost pregătite conform scrisorilor pregătite de copii și preluate prin intermediul studenților voluntari ai departamentului, studenți din cadrul programelor de studii: Pedagogia învățământului primar și preșcolar (anul I, II și III); Terapie ocupațională (anul II); Kinetoterapie și motricitate specială (anul II); Ingineria produselor alimentare (anul II); Tehnologia construcțiilor de mașini (anul II); Română - Engleză (anul II); cadre didactice din cadrul UVAB, au ajuns pe rând la beneficiari.

    Astfel în cursul zilei de 19.12.2019 s-au desfășurat întâlnirile cu beneficiarii:     1.  Comunitatea, Poduri, județul Bacău, un număr de 42 copii cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani au beneficiat de pachete cu haine, jucării, rechizite, obiecte igienico-sanitare, dulciuri, fructe întâlnire intermediată de psiholog Gabriel Mareș alături de  studenți voluntari ai departamentului.

1. Centrul pentru copii defavorizați „Casa Meuli”, Faraoani, județul Bacău, a primit prin intermediul reprezentanții Departamentului de Consiliere Profesională, un număr de 11 pachete pentru copiii din grupul țintă.
2. Comunitatea Răchitișu, județul Bacău, în cadrul căreia un număr de 33 de copii au primit pachetele de la Moș Crăciun, alături de pachetele pentru un număr de 9 familii cu o situație socio-economică precară.

     Deosebite gânduri de mulțumire, sunt adresate părinților copiilor din cadrul Grădiniței cu Program Prelungit „Lizuca”, Bacău prin implicarea următoarelor grupe de preșcolari: mijlocie „Curioșii” condusă de prof. Păduraru Lenuța și prof. Farcaș Veronica; mijlocie „Licuricii” condusă de prof. Adam Oana și prof. Mazări Diana; mare „Spiridușii” condusă de prof. Năsturaș Noemi și educ. Săpătoru Iustina; mare „Boboceii” condusă de prof. Lupușoru Petronela și prof. Arhip Anișoara; mare „Poznașii” condusă de prof. Nuțu Maia și prof. Cristea Mioara; mică „Isteții” condusă de prof. Toma Alina și prof. Daviduță Lina ce s-au implicat deplin, asigurând reușita acestui proiect și în acest an.

     La finalul proiectului 86 de copii au trăit bucuria și spiritul de sărbătoare. Bucuria dăruirii ÎMPREUNĂ a devenit bucuria Crăciunului, resimțite de toți cei care au fost parte în proiect.

„Întâlniri cu…TÂLC”, ediția a XVI-a, Dialogul artelor

 Joi, 05.12.2019, ora 15:00 în Aula Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, Departamentul de Consiliere Profesională în colaborare cu Facultatea de Litere și „Atelier Creativ-Recreativ” a organizat proiectul „Întâlniri cu…TÂLC”, ediția a XVI-a, ediție subintitulată „Dialogul artelor”.

   Evenimentul a fost deschis de către prof.univ.dr. Venera-Mihaela COJOCARIU, director al Departamentului de Consiliere Profesională, prin momentul introductiv „Despre arte și dialogul artelor, gratuitatea și valoarea formativă a acestora”.

    Rând pe rând, invitații surpriză din mediul preuniversitar și universitar au contribuit la constituirea unei atmosfere de sărbătoare, transmițând prin intermediul expertizei și a talentelor, o parte din sufletul fiecăruia de artist, cu o încărcătură emoțională specifică.

    Intervalul destinat îmbinării armonioase a artelor a fost încununat de interpretări emoționante de muzică ușoară (Otilia Gogu, masterandă SIE, anul al II-lea; Georgiana Mâță, cls. I, Școala Gimnazială Letea Veche, Bacău; Andreea Spulber, Facultatea de Științe Economice, programul de studii Administrarea Afacerilor, anul al III-lea; profesor învățământul primar, Ion-Iulian Pascu, masterand SIE, anul I), poezie (Dumitrica Rotaru-Chistol, masterandă SIE, anul al II-lea), muzică populară (Crina Tudurache, Facultatea de Litere, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, anul I), dramatizare (profesor învățământul preșcolar, Laura Deleu, masterand SIE, anul II și Mihnea-Constantin Deleu, cls. a VI-a, Școala Gimnazială „Alexandru cel Bun”, Bacău).

    De asemenea, au fost prezentate considerații teoretice asupra frumosului, de către Cristian Bandi, profesor doctor, Palatul Copiilor, Bacău; asupra artei modelajului, de către Dorina Blănaru, profesor Școala Populară de Arte și Meserii, Bacău, și aplicații ale modelajului prin intermediul „Atelier Creativ-Recreativ” Bacău, coordonat de către profesor învățământul primar Lidia Sabău.

    Ulterior, grupul de colindători al Facultății de Litere, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, anul I, a realizat trecerea către atmosfera specifică sărbătorilor de iarnă, prin interpretarea unor colinde autentice.

    Evenimentul a fost încheiat printr-un moment dinamic, electrizant de autentic folclor românesc, susținut de Ansamblul „Mugurașii Agăș”, coordonat de profesor pentru învățământul primar Ecaterina Rață. 

Job Trust –Traning and recruitment”, ediția a VIII-a

Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a organizat miercuri, 13.11.2019, corp D, sala DP19, ora 11:00, primul workshop din anul universitar în curs, de prezentare a firmei „Job Trust HR Recruitment&Consulting (presentation and selection)” a locurilor de muncă din Grecia și insulele conexe pentru perioada estivală 2020, eveniment aflat la a VIII-a ediție.  Prezentarea firmei face parte dintr-un tur al promovării locurilor de muncă în domeniul hotelier pentru studenții din cadrul centrelor universitare, atât din țară cât și din Europa. Evenimentul a debutat cu o prezentare generală a categoriilor de joburi disponibile pentru care studenții pot opta, condițiile pe care aceștia trebuie să le îndeplinească, detalii legate de program, salarizare, bonusuri, locații, nivelul limbii engleze, certificatul de practică pe care îl vor primi la sfârșitului perioadei, prezentarea  fiind realizată de către Makrina Karagkiozidou reprezentant Job Trust, marketing specialist.

   Mesajul celor două reprezentante a fost acela de a se implica în aceste acțiuni, de a participa pentru oportunitățile de dezvoltare personală și profesională pe care le oferă,  responsabilizare, deschidere către multiculturalism, pentru oportunitatea de a avea  experiențe de muncă pe parcursul anilor de studii, extrem de importante la primele interviuri de angajare.    În partea de final reprezentantul firmei a oferit studenților prezenți, certificatul de practică Job Trust, certificat care atestă domeniul și perioada de muncă efectuată.   Pentru studenții interesați dar care nu au reușit să fie prezenți la eveniment, există posibilitatea de a se aplica direct pe pagina web a firmei:www.jobtrust.gr, urmând ca interviul de selecție să fie susținut prin intermediul aplicației Skype.

Workshop-ul „Pași spre cariera mea de succes" 

  În data de 23.10.2019, între orele 10:00 – 11:00, Departamentul de Consiliere Profesională a organizat workshop-ul„Pași spre cariera mea de succes”, care s-a desfășurat în amfiteatrul „Dumitru Alistar",corpul „C” al Universității „Vasile Alecsandri”. Scopul principal al acestei activități a fost informarea și sprijinirea studenților în legătură cu viitoarea lor carieră profesională.

  Prezentarea a fost susținută de către dna psiholog Doina PASCAL, care pe parcursul workshopului a făcut referire la aspectele importante privind desfășurarea unui interviu de angajare, ce situații pot întâmpina tinerii absolvenți, ce întrebări pot primi în cadrul unei astfel de întâlniri, cum ar fi indicat să răspundă și cum ar trebui să-și creeze  propriul Curriculum Vitae.

   Activitatea s-a încheiat cu o aplicație (joc de rol), în care studenții participanți s-au implicat activ. Prin aceasta s-a dorit o simulare a unui interviu de angajare, evidențiindu-se importanța atitudinii în cadrul unei astfel de întâlniri,propriile standarde, strategii, idei și principii de viață.

  Au consemnat:  Mihai Teodora Andreea și Tebeică Loredana Delia – studente la Facultatea de Litere, programul de studii Română- Engleză, anul II.

 Workshop-ul „Pași spre cariera mea de succes”, s-a defășurat și în cadrul celorlalte facultăți, după cum urmează:

22.10.2019, ora 14:00, corpul B, sala BI28, în cadrul Facultății de Inginerie;

24.10.2019, ora 11:30, corpul C, amfiteatrul C1 în cadrul Facultății de Științe Economice;

29.10.2019, ora 11.30, corpul D, sala D225, în cadrul Facultății de Științe;

06.11.2019, ora 13:00, corpul D, sala D322, în cadrul Facultății de Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății.

Workshop-ul „Leadership și feminitate”, ediția a II- a 

  În data de 21.05.2019, în corpul D, etaj II, sala D215, la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc workshop-ul „Leadership și feminitate”, ediția a II-a, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională.

  Evenimentul a fost deschis de către directorul departamentului, prof.univ.dr. Venera-Mihaela COJOCARIU, prin introducerea invitatelor: Ioana BERZA, manager, Centrul Iola, Bacău, Delia BURCĂ, manager, Madame Delice, Bacău, Luiza DÎRLEA, director resurse umane, Softescu, Bacău, Otilia LUPU, director executiv Grafit Invest, Bacău, Alexandrina SCORȚANU, director C.J.R.A.E., Bacău.

  La eveniment au participat, aproximativ 50 studenți, studenți voluntari, cadre didactice și echipa celor trei psihologi a departamentului.

   Rând pe rând, cele cinci invitate au punctat în intervențiile lor, cele mai importante momente  ale traseului educațional și profesional pe care l-au parcurs, au evidențiat etapele devenirii lor profesionale care le-au îndreptat către poziția de leader în cadrul organizațiilor/firmelor pe care le conduc.

    Elementul comun al formării tuturor invitatelor a fost cel reprezentat de o formare inițială diferită în acord cu poziția de leader pe care în acest moment o ocupă, menționând că seriozitatea formării pe care de fiecare dată și-au însușit-o, a pus bazele și a însemnat o etapă intermediară pentru nivelul  următor, dorința de evoluție resimțită

     Au fost identificate de asemenea, prin intervențiile invitatelor, calități specific feminine care pot fi de ajutor în calitate de leader: intuția, abilitățile de comunicare, atenția orientată pentru detalii, empatia, flexibilitatea și creativitatea. Pe durata discuțiilor din cadrul întâlnirii s-au făcut referiri la anumite calități care diferențiază (sau nu) o femeie leader de un leader bărbat.

     Prof.univ.dr. Venera-Mihaela COJOCARIU, în calitatea de moderator al evenimentului a contribuit la crearea unui dialog cald și natural, astfel încât studenții prezenți au avut ocazia de a adresa întrebări invitatelor și astfel să primească răspunsuri la provocările presupuse rolului de a fi o femeie leader.

     Din dorința de a oferi modele de succes tinerelor studente și nu numai, au fost prezentate cinci parcursuri diferite care au întărit ideea că succesul în calitate de leader este consecința parcurgerii unui traseu de cele mai multe ori sinuos, traseu care implică perseverență, asumare, un set de valori și principii riguroase și dorința de a oferi celorlalți.

    În partea de final au fost oferite certificate de voluntariat următoarelor studente: Ioana-Mădălina Guler, Ioana (Damaschin) Lovin, Ioana-Diana Mazari, Ana-Luiza Șimon, studente în anul III, în cadrul Facultății de Litere, programul de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar pentru implicarea constantă în cadrul activităților și proiectelor departamentului.

Conferința – „PERFORMED”, Performanță și Calitate în Educație, ediția a IX- a

 Joi, 16.05.2019, între orele 15:00-18:00, sala D215, corp D, la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc Conferința studențească națională PERFORMED- Performanță și calitate în educație, ediția a IX-a și Târgul opționalelor, eveniment organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională în colaborare cu Facultatea de Științe, avându-i ca profesori organizatori pe conf. univ. dr. Liliana Mâță și conf. univ. dr. Carmen-Violeta Popescu.

    Evenimentul a fost deschis de către doamna conf. univ. dr. Carmen-Violeta Popescu, care a adresat încurajări participanților pentru prezentarea lucrărilor înscrise în cadrul secțiunilor ale conferinței.

    Conf. univ.dr. Liliana Mâță a prezentat defășurarea programului conferinței, după care a lansat invitația pentru vizita în cadrul „Târgului de opționale”.

    Elementul inedit al acestei ediții a fost prezența „Târgului de opționale” prin care expozanții, cadre didactice din învățământul preșcolar și primar, au adus în atenția vizuală a participanților idei atractive de realizare a unor activități educaționale pentru elevi.

     Două prezentări inedite au fost cea a participantei, Alexandra-Georgiana POENARU, profesor de sociologie și cultură civică în cadrul Colegiului Național „Roman - Vodă”, Neamț, cu lucrarea „Discriminare și inechități sociale pe piața muncii. Cazul imigranților români din Italia”, și Paul-Alin BUTUNOI, absolvent al Facultății de Inginerie, programul de studii Tehnologia construcțiilor de mașini, profesor mecanică, în cadrul Colegiului Tehnic „Miron Costin”, Roman cu lucrarea „Determinarea nivelului de dezvoltare al creativității la elevii din învățământul liceal”. Ambele prezentări au generaț întrebări și discuții în rândul celor prezenți la activitate, subliniind interesul pentru teme de actualitate ale societății contemporane, consecințe ale acestora în mediul educațional, evidențiind totodată preocuparea pentru dezvoltarea și perfecționarea profesională a tinerei generații de cadre didactice, ambii participanți aflându-se la a doua participare consecutivă în cadrul conferinței.

    Pentru emoția de a dărui și a primi, profesorii și studenții deopotrivă, au fost răsplătiți cu premii, aplauze și diplome de participare pentru implicarea activă din cadrul conferinței. 

PROIECTUL SOCIAL-UMANITAR „DĂRUIEȘTE DIN SUFLET”, EDIȚIA A XII-A

  În perioada 08 - 24.04.2019, Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a desfășurat în parteneriat cu Grădinița cu Program Prelungit „Lizuca” Bacău proiectul social-umanitar „Dăruiește din suflet”, ediția a XII-a.

   Proiectul are ca scop întrajutorarea persoanelor defavorizate, sensibilizarea studenților față de problematica socio-umană a comunității băcăuane, stimularea sentimentelor de responsabilitate, și implicare civică.

    O parte dintre beneficiarii acestei campanii sunt reprezentați de bătrâni defavorizați din comuna Răchitișu, satul Strugari, județul Bacău, pentru care a fost asigurat „Coșul pascal”, întâlnire intermediată de psiholog Gabriel Mareș alături de studenți voluntari ai departamentului, în data de 24.04.2019.

    O altă direcție a proiectului a fost reprezentată de Centrul pentru copii defavorizați „Casa Meuli”, Faraoani, județul Bacău, unde cei 17 copii au beneficiat de pachete pascale și alte surprize pregătite.

    Deosebite gânduri de mulțumire, sunt adresate părinților copiilor din cadrul Grădiniței cu Program Prelungit „Lizuca” Bacău (coordonați de profesor pentru învățământ preșcolar Lenuța Păduraru și colegele sale, Arhip Anișoara, Bălan Simona, Farcaș Veronica, Lupușoru Petronela, Năsturaș Noemi, Nuțu Maia, Toma Alina și Daviduță Lina) ce s-au implicat deplin, asigurând reușita acestui proiect.

     Proiectul social-umanitar coordonat de către directorul de departament, prof.univ.dr. Venera - Mihaela Cojocariu, face parte din seria campaniilor de sensibilizare și de mobilizare a membrilor comunității cu privire la nevoiele diferitelor categorii sociale aflate în dificultate.

SUPERPROF, CARIERA MEA DIDACTICĂ, EDIȚIA a VIII-a 

 Marți, 16.04.2019, corp D, sala D225, ora 14:00, la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc a VIII-a ediție a proiectului „SuperProf, cariera mea didactică” derulat de Departamentul de Consiliere Profesională în colaborare cu Departamentul de Pregătire a personalului Didactic și Facultatea de Litere. La eveniment au participat aproximativ 90 studenți care se pregătesc pentru o viitoare carieră didactică, absolvenți, cadre didactice din universitate.

  Evenimentul a fost deschis de către coordonatoarea proiectului, director de departament, prof.univ.dr. Venera-Mihaela COJOCARIU, salutând prezența invitaților: inspector școlar general adjunct management Ida VLAD; Dorel NISTOR, profesor limba și literatura română, Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare”, Bacău, mentor; Monica CREANGĂ, profesor pentru învățământul primar, Școala Gimnazială „Al. I. Cuza”, Bacău, mentor; Aurelia PITU, profesor pentru învățământul preșcolar, Școala Gimnazială „Al. I. Cuza”, Bacău, mentor; Loredana DIACONU, manager Grădinița Oblio, Bacău.

  Partea de prezentare a tehnică condițiilor legale și detaliilor tehnice a fost asigurată prin intermediul doamnei inspector Ida VLAD, precizând aspectele cele mai importante legate de startul în cariera didactică, sesiunea iulie 2019, a ocupării prin concurs național a posturilor didactice din învățământul preuniversitar. Prin accesarea în timp  real a site-urilor www.isjbacau.ro, www.titularizare.edu.ro, și http://subiecte.edu.ro/2019/ studenții prezenți au fost direcționați către informații punctuale precum: graficul perioadei de desfășurare a concursului, cele două probe (cea practică - inspecția la clasă și cea scrisă), posibilitatea susținerii probei practice și în alte județe, programe școlare și metodologii, elementele de noutate ale acestei sesiuni, definirea unor concepte cheie esențiale (viabilitate post, post rezervat).

  Aurelia PITU, profesor pentru învățământul preșcolar, Școala Gimnazială „Al. I. Cuza”, Bacău, mentor, a oferit o serie de sugestii cu privire la abordarea secvenței educaționale pe care candidații o vor susține prin inspecția la clasă, subliniind rolul etapei de proiectare didactică și stilul didactic pe care îl vor aborda în viitor, elementele componente ale acestuia.

  Dorel NISTOR, profesor limba și literatura română, Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare”, Bacău, mentor, a punctat importanța unei bune pregătiri științifice, rolul cadrului didactic în întreținerea unui dinamism intelectual și emoțional, rolul etapei de evaluare în contextul unei secvențe educaționale, rolul flexibilității și al adaptării cadrului didactic.

  Monica CREANGĂ, profesor pentru învățământul primar, Școala Gimnazială „Al. I. Cuza”, Bacău, mentor, a evidențiat importanța etapei de proiectare didactică, rolul elementelor de noutate bine plasate în contextul unei lecții, a jocurilor educaționale.

  Loredana DIACONU, manager Grădinița Oblio, Bacău, a prezentat studenților prezenți oferta unei posibile colaborări pe parcursul verii 2019, subliniind rolul investiției permanente în dezvoltarea profesională.

    În partea de final, Andreea-Maria CORCIU, absolventă programul de studii P.I.P.P. 2018, masterand anul I, S.I.E. și Raluca-Bianca DIAC, absolventă P.I.P.P 2017, masterandă anul II, S.I.E au împărtășit colegilor prezenți din experiențele avute la concursul național de ocupare a unei catedre didactice, importanța unei pregătiri temeinice și sistematice pentru ambele probe, emoțiile resimțite.

     Evenimentul a fost încheiat prin acordarea unor premii surpriză pentru 4 dintre studentele participante în urma realizării unei tombole,  de către Daniela VIERIU, director vânzări firma AVON, în baza acordului de parteneriat.

Workshop-ul „Rolul emoțiilor în relațiile interpersonale – atașamentul în acțiune”

Marți, 09.04.2019, ora 14:00, în sala D215, Corp D, la Universitatea „Vasile Alecsandri”din Bacău, a avut loc workshop-ul „Rolul emoțiilor în relațiile interpersonale – atașamentul în acțiune”, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională, în colaborare cu Facultatea de Litere.

  Evenimentul a fost deschis de către prof.univ. dr. Mihaela-Venera Cojocariu, în calitate de director al departamentului, salutând prezența celor doi invitați: psihoterapeut, dr., Simona Herb, coordonator al programului formare națională continuă în domeniul terapiei centrată pe emoții, și lector. univ.dr. Viorel Robu, Universitatea „Vasile Alecsandri" din Bacău, Facultatea de Litere.

   La eveniment au participat aproximativ 90 studenți, de la programele de studii de licență și master, lector. univ. dr. Ioana Boghian, echipa celor trei psihologi a departamentului.

   Simona Herb, psihoterapeut, dr., a punctat rolul esențial al emoțiilor în contextul luării deciziilor de la cele mai simple, până la cele mai complexe, prezentând și unele stereotipuri de gen cu privire la manifestarea și exprimarea acestora.

    Un alt aspect evidențiat a fost importanța stilului de atașament, construct format în primii ani de viață, generator al celor mai importante ancore pentru viitorul adult: încredere în sine, protecție, empatie, compasiune și însemnătate, elemente extrase dintr-un stil de atașament securizat.

    Viorel Robu, lector.univ.dr., a subliniat contribuția fundamentală a părinților în primii ani de viață,  în formarea  legăturilor emoționale și a modalităților corecte de raportare la cerințele exterioare a realității pentru copil, viitorul adult.

     De asemenea, prin intermediul unor materiale audio-vizuale au fost prezentate modalități de reglare a unor reacții și răspunsuri emoționale neadecvate care au la bază un stil de atașament nesecurizat, precum și beneficiile cultivării unui stil de atașament securizat pe termen lung în fața provocărilor și obstacolelor, mai ales în planul sănătății mentale și fizice.

    În partea de final, invitata Simona Herb, a făcut apel pentru (re)construirea unui mod de raportare sănătos, adecvat, în fața emoțiilor, în care fiecare dintre noi poate deveni un co-reglator al reacțiilor emoționale pe care le putem regăsi în partenerii noștri personali și profesionali. 

    Mesajul final, a fost unul de conștientizare a modului în care transmitem și comunicăm emoțiile, faptul că acestea nu ar trebui să fie controlate, ci co-reglate, transformându-le în resurse creatoare, componente ale unui mod de viață sănătos.

ÎNTÂLNIRI CU...TÂLC, EDIȚIA A XV-A, „Yin Yuguo: liber-arbitru sau destin?”

 În data de 14 mart. 2019, la ora 14,00, în Amfiteatrul „Dumitru Alistar”, Departamentul de Consiliere Profesională, în colaborare cu Gruparea „Alumni Vasile Alecsandri“ Bacău, Societatea Cultural-Ştiinţifică „Vasile Alecsandri” Bacău  și Facultatea de Litere, din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a organizat ediția a XV-a a proiectului „Întâlniri cu… tâlc”, subintitulată „Yin Yuguo: liber-arbitru sau destin?”

   La eveniment, au participat peste 170 de persoane: studenți, masteranzi, absolvenți, cadre didactice din cadrul Facultății de Litere, rectorul Universității, prof. univ. dr. ing. Carol Schnakovszky, conf. univ. dr. Cristina Cîrtiță-Buzoianu, prorector pentru etica și imaginea Universității, conf. univ. dr. Brîndușa-Mariana Amălăncei, decanul Facultății de Litere, conf. univ. dr. Ioan Dănilă, preşedintele executiv al Societăţii Cultural-Ştiinţifice „Vasile Alecsandri” Bacău, Marian Mizdrea, redactor la Radio-România Internațional, Redacția Emisiunilor în Limba Chineză ş.a.

  Evenimentul a fost deschis de prof. univ. dr. Venera-Mihaela Cojocariu, director al Departamentului de Consiliere Profesională, care a motivat unul dintre tâlcurile întâlnirii:  reconstituirea în minte și în suflet a ceea ce a însemnat Yin Yuguo (15 mart. 2002, Republica Populară Chineză – 26 ian. 2019, Roman, judeţul Neamţ), cursantul chinez aflat în anul pregătitor, în perioada petrecută în Universitate și comunitate, evidențiind mesajul de prețuire față de acesta și multiplele reverberații în conştiinţa celor care l-au cunoscut.

    Rectorul Universității, prof. univ. dr. ing. Carol Schnakovszky, a punctat un aspect reieșit din întrevederea cu Yin Yuguo – pasiunea sa imensă pentru spațiul cultural românesc –, ca şi lecția de simplitate și demnitate oferită de părinții acestuia în urma tragicului eveniment, dar și inițiativa acordării Bursei „Yin Yuguo”, pentru studenții veniți din afara României, şi a Premiului „Yin Yuguo” pentru performanţă în asimilarea limbii române ca limbă străină şi/sau în promovarea limbii şi culturii române în străinătate.

   Ulterior, prin prezentarea unui material audiovizual, cei prezenți au avut ocazia de a intra în contact cu elemente concrete, care au redat pasiunea și admirația lui Yin Yuguo pentru Mihai Eminescu, dar mai ales momentul deplasării în data de 1 Decembrie 2018 la Alba Iulia.

   În continuarea evenimentului, din intervențiile lect. univ. dr. Mihaela Hriban, lect. univ. dr. Petronela Savin, conf. univ. dr. Ecaterina Crețu, Adrian-Laurențiu Apăvăloaei, secretarul-șef al Universității, a fost realizat un portret al personalității cursantului, din care au reieșit: inteligență, perseverență, conștiinciozitate, dorință imensă de integrare în specificul românesc.

  Conf. univ. dr. Ioan Dănilă, prin amintirea a două texte poetice apreciate de Yin Yuguo („Ce-ţi doresc eu ţie, dulce Românie”, de Mihai Eminescu, respectiv „Rar”, de George Bacovia), a evidențiat modelul de conduită morală pe care Yin Yuguo l-a oferit, respectul pentru ceilalţi, dorința lui de implicare, exemplificând în acest sens cu crâmpeie din timpul situațiilor didactice de comunicare.

   Denis-Cosmin Nica (17 ani), elev în clasa a X-a la Colegiul Naţional Pedagogic „Ștefan cel Mare” din Bacău, a prezentat un tablou al preocupărilor unui adolescent din zilele noastre, încheind  intervenția sa cu prima strofă a poeziei „Ce-ți doresc eu ție, dulce Românie”, iar Diana Dogaru, studentă la Terapie ocupaţională, a citit o poezie compusă pentru Yin Yuguo.

   În final,  Marian Mizdrea a adus în atenția celor prezenți aspecte din relaționarea cu părinții cursantului, în urma nefericitului accident, reiterând respectul pentru spațiul și cultura românească, precum și dorința de continuare a relațiilor dintre cele două culturi.  

   Evenimentul a evidențiat modelul Yin Yuguo, arderea și trăirea sa intense, pasiunea pentru un ideal, realităţi susţinute de mărturii și elemente acționale concrete.

„Job Trust presentation and selection–Traning and recruitment”, ediția a VII-a

  Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a organizat marți, 05.03.2019, corp D, sala DP13, ora 12:00, al doilea workshop din anul universitar în curs, de prezentare a firmei „Job Trust HR Recruitment & Consulting (presentation and selection) a locurilor de muncă din Grecia și insulele conexe pentru perioada estivală 2019, eveniment aflat la a VII-a ediție.  Prezentarea firmei face parte dintr-un tur al promovării locurilor de muncă în domeniul hotelier pentru studenții din cadrul centrelor universitare, atât din țară cât și din Europa. Evenimentul a debutat cu o prezentare a categoriilor de joburi disponibile pentru care studenții pot opta, condițiile pe care aceștia trebuie să le îndeplinească, detalii legate de program, salarizare, bonusuri, locații, nivelul limbii engleze, certificatul de practică pe care îl vor primi la sfârșitului perioadei, prezentarea  fiind realizată de către Ștefania Erneanu, reprezentant Job Trust.   În a doua parte a prezentării studenții prezenți și-au arătat interesul prin întrebările adresate reprezentantului companiei, care a stat la dispoziția acestora.

  Mesajul evidențiat și de către psiholog Daniela Anton, a fost recomandarea de a se implica în aceste acțiuni, de a participa pentru oportunitățile de dezvoltare personală și profesională pe care le oferă,  responsabilizare, deschidere către multiculturalism, pentru oportunitatea de a avea  experiențe de muncă pe parcursul anilor de studii, extrem de importante la primele interviuri de angajare.   Pentru studenții interesați dar care nu au reușit să fie prezenți la eveniment, există posibilitatea de a se aplica direct pe pagina web a firmei:www.jobtrust.gr, urmând ca interviul de selecție să fie susținut prin intermediul aplicației Skype.

    În partea de final a fost realizat și un interviu și un interviu de selecție pentru unul dintre studenții participanți.  La eveniment au participat studenți din cadrul Facultății de Științe și Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății.

 WORKSHOP-UL „IUBIREA ÎNTRE VIS ȘI REALITATE”, EDIȚIA A VI-A

 Miercuri, 27.02.2019, ora 14:00, în sala D225, Corp D, la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc workshop-ul „Iubirea între vis și realitate”, ediția a VI-a, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională.

  Evenimentul a fost deschis de către prof.univ. dr. Mihaela-Venera Cojocariu, în calitate de director al departamentului, salutând prezența tuturor și reamintind rolul iubirii în registrele vieții noastre.

    La eveniment au participat aproximativ 100 studenți, de la facultăți și programe de studii diferite din cadrul universității, absolvenți, elevi, lector.univ. dr. Ioana Boghian, echipa celor trei psihologi a departamentului.

    Publicul prezent a fost sensibilizat și introdus în atmosfera tărâmului iubirii prin intermediul Luizei Șimon, studentă în cadrul Facultății de Litere, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, anul III, prin interpretarea piesei „Can't help falling in love with you”.

     Psiholog, Gabriel Mareș a prezentat o serie de aspecte ce țin de neuropsihologia emoțiilor, făcând referire la diferite perspective în abordarea procesului de generare și structurare a emoțiilor. Au fost evidențiate semnificațiile diferite acordate noțiunii de dragoste și celei de iubire, pentru ca în finalul intervenției să fie făcute o serie de referiri la ce presupune iubirea autentică.

    Ulterior, publicul a fost încântat prin interpretarea ansamblului muzical constituit din Roxana Degeratu, masterand al programului de studii de master Strategii inovative în educație, anul I și Marinela Mocanu-Sava, masterand al programului de studii de master Strategii inovative în educație, anul II, alături de elevi ai acestora.

    Psiholog Daniela Anton, a punctat în intervenția sa aspecte despre importanța cultivării unor relații de iubire autentice, împlinitoare, inclusiv prin aspectul conștientizării modalităților prin care sentimentul înălțător al iubirii poate fi manifestat, incluzând: cuvintele de încurajare, darurile, timpul acordat, serviciile și componenta fizică.

     În continuarea evenimentului, Andreea Spulber, studentă în cadrul Facultății de Științe Economice, programul de studii Administrarea Afacerilor, anul II, a redat într-o manieră originală și plină de sensibilitate piesa „Je t' aime”.

     Psiholog Doina Pascal, a prezentat rolul comunicării asertive în cadrul relațiilor de iubire, diferențele de gen care survin în transmiterea componentei emoționale, cauze care contribuie la conflictele emoționale în planul relațiilor, identificând totodată, modalități optime de soluționare și de extindere a viziunii asupra relațiilor și iubirii.

       Evenimentul a fost încheiat prin acordarea unor premii surpriză pentru 5 dintre studentele participante în urma realizării unei tombole, prin intermediul firmei Avon, partener al evenimentului.

    Momentele artistice și intervențiile organizatorilor au contribuit la reactualizarea în planul conștiinței participanților la eveniment, a forței și a resurselor creatoare ale iubirii în viețile noastre.

„ÎMPREUNĂ ÎN BUCURIA DĂRUIRII”, EDIȚIA A XII-A 

În perioada 26.11 - 21.12.2018, Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri”, din Bacău, în colaborare cu partenerul, devenit tradițional, Grădinița cu program prelungit „Lizuca”, Bacău și prin implicarea generoasă a studenților, absolvenților, cadrelor didactice, a desfășurat proiectul social – umanitar „Împreună în bucuria dăruirii”, ediția a XII-a, subintitulat „Fii și tu Moș Crăciun!”(foto poster proiect).   Proiectul a avut ca scop întrajutorarea copiilor nevoiași, sensibilizarea studenților față de problematica socio - umană a comunității băcăuane, stimularea sentimentelor de responsabilitate și implicare civică, a dăruirii necondiționate față de copiii defavorizați.

    Pachetele lui Moș Crăciun care au fost pregătite conform scrisorilor pregătite de copii și preluate prin intermediul studenților voluntari ai departamentului, studenți din cadrul tuturor programelor de studii, absolvenți, cadre didactice, personal didactic auxiliar și personal auxiliar din cadrul UVAB, au ajuns pe rând la beneficiari. Astfel s-au desfășurat cele două întâlniri cu beneficiarii: 1. 14.12.20018, Școala Gimnazială Ungureni, structură „Școala Primară Bărtășești”, Ungureni, județul Bacău, un număr de 60 copii cu vârste cuprinse între 4 și 11 ani (20 preșcolari, 9 copii clasa pregătitoare, 31 copii clasele I-IV), au beneficiat de pachete cu haine, jucării, rechizite, obiecte igienico-sanitare, dulciuri, întâlnire intermediată de psiholog Gabriel Mareș alături de 12 studenți voluntari;

 2. 20.12.2018, Centrul pentru copii defavorizați „Casa Meuli”, Faraoani, județul Bacău, a primit prin intermediul reprezentanții Departamentului de Consiliere Profesională, un număr de 17 pachete pentru copiii din grupul țintă. De asemenea, au mai fost oferite o serie de pachete în rândul comunității pentru câteva familii cu o situație socio-economică precară.

    Deosebite gânduri de mulțumire, sunt adresate părinților copiilor din cadrul Grădiniței cu program prelungit „Lizuca”, Bacău (coordonați de profesor pentru învățământ preșcolar Lenuța Păduraru și colegele sale Adam Oana, Arhip Anișoara, Bălan Simona, Farcaș Veronica, Lupușoru Petronela, Năsturaș Noemi, Moraru Petronela) ce s-au implicat deplin, asigurând reușita acestui proiect.

     La finalul proiectului 77 de copii au trăit bucuria și spiritul de sărbătoare. Bucuria dăruirii ÎMPREUNĂ a devenit bucuria Crăciunului, resimțite de toți cei care au fost parte în proiect. Evenimentul a fost reflectat și în rețeaua http://www.edumanager.ro/impreuna-in-bucuria-daruirii-editia-a-xii-a-la-universitatea-vasile-alecsandri-din-bacau/.

Dezbatere  „Criza forței de muncă”

În data de 27.11.2018, Pascal Doina – psiholog DCP, a participat la dezbaterea cu tema „Criza forței de muncă”, care a avut loc în București, la Palatul Parlamentului. La acest eveniment au participat reprezentanți ai universităților din țară, Ministrul Finanţelor Publice - Eugen Orlando Teodorovici, Ministrul Muncii - Rovana Plumb, Ministrul Educației Naționale - Ecaterina Andronescu, șefi de comisii parlamentare, parlamentari, jurnaliști precum și reprezentanți ai unor firme/companii private de renume.

Discuțiile s-au centrat pe rezultatele unui studiu recent comandat de către „Kaufland”, iar reprezentanții Academiei de Științe Economice au fost cei care au realizat studiul propriu-zis, având ca temă „Criza forței de muncă”.

Au fost prezentate, în sinteză, avantajele pentru universități, studenți dar și pentru companii/firme a sistemului dual, din care amintim: șanse crescute de angajare în domeniul de absolvire și oportunități de dezvoltare personală, capacitate de orientare în carieră și de a lua decizii raționale, îmbunătățirea infrastructurii de cercetare, credibilitate ridicată pentru universități, diversificarea ofertei de studii, formarea profesională în funcție de nevoile reale ale firmelor etc.

Autorii studiului au solicitat Ministrului de Finanțe prezent, modificarea Codului Fiscal și elaborarea cadrului juridic corespunzător de implementare a învățământului dual și în domeniul universitar (în mediul preuniversitar existând deja).

În concluzie, reprezentanții executivului s-au arătat deschiși la nou, dornici de a susține inițiativele de soluționare a unor probleme majore cum ar fi migrația muncii, combaterea abandonul școlar, precum și corelarea învățământului universitar cu piața muncii. În viitorul apropiat, se vor avea în vedere crearea cadrului juridic care să permită desfășurarea legală a acestui sistem de învățământ dual și la nivel universitar, prin modificările ce se vor aduce Codului Fiscal și noii legi a educației ce urmează a se modifica începând cu primul trimestru din anul 2019.

Întâlniri cu...TÂLC, ediția a XIV-a „România 100 – Vocile timpului, Trecut – Prezent – Viitor”

 În data de 22.11.2018, în Aula Universității „Vasile Alecsandri din Bacău, prin Departamentul de Consiliere Profesională, s-a desfășurat cea de-a XIV-a ediție din cadrul proiectului „Întâlniri cu…tâlc, ediție subintitulată „România 100 – Vocile timpului, Trecut – Prezent – Viitor.  Evenimentul a fost organizat cu sprijinul Grupării „Alumni Vasile Alecsandri împreună cu studenții care se pregătesc pentru cariera didactică din cadrul programelor de studii de licență „Pedagogia învățământul primar și preșcolar și de master „Strategii inovative în educație, a celor care urmează Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD), precum și al voluntarilor Departamentului de Consiliere Profesională.   Intenția organizatorilor a fost aceea de a reverbera linia de continuitate trecut, prezent, viitor pusă sub semnul Marii Uniri de la 1 Decembrie 1918 și a multiplelor sale semnificații istorice, spirituale, socio-culturale și emoționale.  Aula universității s-a dovedit neîncăpătoare pentru cei peste 160 de participanți. Invitații speciali ai acestei întâlniri au fost prof. emerit dr. Viorel – Mircea Nicolescu, de la Universitatea din București, președintele Asociației Academia Pedagogilor, prof.univ. dr. Emil Stan, de la Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești, col. (rtr) Paul – Valerian Timofte, vicepreședinte Cultul Eroilor „Regina Maria Bacău și președintele Filialei Județene „Col. Corneliu Chirieș Bacău.   În cadrul evenimentului au avut loc și trei lansări de carte: „Autoritate și educație (autor Emil Stan, prezentată de Viorel – Mircea Nicolescu), „Influența mediului familial asupra dezvoltării personalității preșcolarilor, testul Familia – după EviCrotti (autor Daniela Pușcașu, prezentată de Liliana Mâță) și „Strategii de stimulare a potențialului creativ al elevilor din învățământul primar (autor Lidia Sabău, prezentată de Venera-Mihaela Cojocariu).    Cele peste 2 ore de atmosferă incitantă au combinat interpretări reușite și emoționante de muzică ușoară (Ștefania Alexa, clasa a VI-a, Colegiul Național de Artă „George Apostu”), muzică populară (Andreea Spulber, Facultatea de Științe economice, Marketing, anul al II-lea; Ioana Sofia Prihoanca, cls. a IV-a, Școala Gimnazială „Mihai Drăgan”; Roxana Ene și Marinela Savu, Facultatea de Litere), poezie (Vânău Cristina, cls. a X-a, Colegiul Pedagogic „Ștefan cel Mare”; Filip Damaschin, clasa a II-a, Școala Gimnazială „Miron Costin”; Cornel Cojocaru, Facultatea de Litere, Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, anul I), precum și mărturii de suflet (Cristina Furnică, Victoria Gulică, Nina Gorceag din Republica Moldova, Facultatea de Litere, anul al III-lea).   Evenimentul s-a încheiat printr-un moment electrizant, de autentic folclor românesc, susținut de Ansamblul „Mugurașii Agăș, coordonat de profesor pentru învățământul primar Ecaterina Rață. 

     Evenimentul a fost reflectat și în rețeaua edumanager. 

„Job Trust –Training and recruitment”, ediția a VII-a, 15.11.2018

Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a organizat joi, 15.11.2018, corp D, sala DP13, ora 10:00, primul workshop din anul universitar în curs, de prezentare a firmei „Job Trust - Training and Recruitment” a locurilor de muncă din Grecia și insulele conexe pentru perioada estivală 2019, eveniment aflat la a VII-a ediție.   Prezentarea firmei face parte dintr-un tur al promovării locurilor de muncă în domeniul hotelier pentru studenții din cadrul centrelor universitare, atât din țară cât și din Europa. Evenimentul a debutat cu o prezentare generală a categoriilor de joburi disponibile pentru care studenții pot opta, condițiile pe care aceștia trebuie să le îndeplinească, detalii legate de program, salarizare, bonusuri, locații, nivelul limbii engleze, certificatul de practică pe care îl vor primi la sfârșitului perioadei, prezentarea  fiind realizată de către Ștefania Erneanu, reprezentant Job Trust.  În a doua parte a prezentării Adina Gabor, masterandă în cadrulFacultății de Științe Economice, programul:Contabilitate, audit și informatică de gestiune,a împărtășit studenților prezenți din experiența consecutivă avută în vara 2018, în insula Kos. Aceasta a relatat cu entuziasm despre îmbinarea într-o manieră plăcută secvențe din programul zilnic, sarcinile curente, prieteniile formate, munca în echipă cu persoane de alte naționalități, exersarea și îmbunătățirea abilităților de comunicare în limba engleză, vizitarea unor obiective turistice.  Mesajul transmis a fost recomandarea de a se implica în aceste acțiuni, de a participa pentru oportunitățile de dezvoltare personală și profesională pe care le oferă,  responsabilizare, deschidere către multiculturalism, pentru oportunitatea de a avea  experiențe de muncă pe parcursul anilor de studii, extrem de importante la primele interviuri de angajare.Pentru studenții interesați dar care nu au reușit să fie prezenți la eveniment, există posibilitatea de a se aplica direct pe pagina web a firmei:www.jobtrust.gr, urmând ca interviul de selecție să fie susținut prin intermediul aplicației Skype.  La eveniment au participat studenți din cadrul Facultății de Litere, Științe Economice și Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății.  

 Workshop-ul Planul de carieră II. Pregătirea în vederea participării la interviul de angajare

  În intervalul 16 - 23. 10.2018, echipa de psihologi din cadrul Departamentului de Consiliere Profesională a desfășurat workshop-ul „În căutarea unui loc de muncă”, adresat studenților din anii terminali din cadrul celor cinci facultăți.

   În cadrul workshop-urilor au fost evidențiate următoarele elemente de bază:

serie de profesii de bază, specifice domeniilor/programelor de studii de la fiecare facultate;

- sursele instituționale și site-urile de specialitate, ce pot fi accesate în vederea obținerii unor informații utile cu privire la locurile de muncă vacante de pe piața muncii;

- documentele necesare întocmirii mapei de angajare;

- aspectele importante legate de forma, conținutul CV-ului și al scrisorii de intenție, categoriile de informații obligatorii ce trebuie cuprinse în aceste instrumente de promovare personală pe piața muncii.

WORKSHOP-UL „ORIENTAREA ÎN CARIERĂ” EDIȚIA A VIII-A 

   În perioada 04.10 – 12.10. 2018, Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității „Vasile Alecsandri” din Bacău, a organizat o serie de workshop-uri cu tema „Consilierea în carieră”, ediția a VIII- a, care a fost adresată studenților de anul I, în vederea acomodării la sistemul exigențelor universitare, precum și la promovarea serviciilor pe care departamentul le oferă: consiliere psihologică, profesională și educațională. Totodată a fost prezentată studenților boboci, oportunitatea de a efectua voluntariat în cadrul departamentului,experiență care se concretizează cu obținerea certificatului de voluntar la sfârșitul anilor de studiu, o experiență valoroasă  în ochii angajatorilor.